第3讲 相互作用力 高一物理学科素养能力培优竞赛试题精选专练

第3讲 高一学科素养能力竞赛相互作用力竞赛试题专题训练 题型一：单选题 1．（2022·全国·高三竞赛）在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处，为此工人们设计了一种如图所示的简易滑轨：两根圆柱形木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处。在实际操作中发现瓦滑到底端时速度较大，有可能摔破，为了防止瓦被损坏，下列措施中可行的是（　　） A．减少每次运送瓦的块数 B．增多每次运送瓦的块数 C．减小两杆之间的距离 D．增大两杆之间的距离 【答案】D 【详解】要使瓦滑到底端的速度相对减小，应当增大瓦与杆之间的摩擦力，由于它们的粗糙程度一定，由 故应增大N1、N2，由图可知，只有增大两杆之间的距离，才能增大N1、N2。 故选D。 2．（2008·全国·高三竞赛）图是粉刷工人给墙壁粉刷涂料的情景和所用的“涂料滚”示意图。粉刷墙壁时，工人通过撑杆使粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，便可将涂料粉刷到墙壁上。为了保证施工质量，希望涂料滚缓缓上移的过程中，涂料滚对墙壁的压力大小保持一定，则该过程中撑杆对涂料滚的作用力F的变化为（　　） A．F逐渐变小，且F与竖直方向的夹角逐渐变小 B．F逐渐变大，但F与竖直方向的夹角逐渐变小 C．F大小不变，但与竖直方向的夹角逐渐变小 D．F的大小和方向都保持不变 【答案】D 【详解】涂料滚对墙壁的压力大小保持一定，根据牛顿第三定律可知，墙壁对涂料滚的支持力一定，涂料滚的重力也不变，而涂料滚受到重力、支持力和F作用而处于平衡状态，根据平衡条件可知，F的大小和方向都不变。 故选D。 3．（2022·湖南·长郡中学高一竞赛）2020年秋起，湖南省启用新人教版物理学科教材，该教材最大特点是潜移默化地渗透物理学科的核心素养，所谓物理核心素养包括“物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任”。下列关于物理核心素养的认识，正确的是（　　） A．只要有力对物体做负功，物体的动能一定减少 B．伽利略通过斜面实验直接得到了自由落体运动的速度与时间成正比 C．某首歌词里有“……在光滑的地板上摩擦……”，从物理角度来看光滑的地板不可能对物体有摩擦力 D．保龄球比赛，“全中”过程中，球对瓶的作用力大于瓶对球的作用力 【答案】C 【详解】A．根据动能定理可知，合外力对物体做正功，物体的动能就是增加的，A错误； B．