03 文言文断句技巧（学案+教案+课件）-文言文阅读-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）

第三部分 文言文阅读 02 文言文阅读 掌握文言断句的技巧与方法 考点突破 2023 高考一轮复习 内容索引 启航课　3年真题入手,明确备考方向 任务一　了解文类特征,掌握阅读技巧 任务二　掌握文言断句的技巧与方法 任务三　理解常见文化词语的含义 任务四 掌握概括分析题的技巧与方法 　 任务五 理解并翻译文中的句子 任务六 从三个方面决胜主观简答题 　 任务七　 文言实词的推断及句式 任务八　 文言虚词的用法 　　 题型考向 高考文言文断句题重点考查对文言基础知识的掌握和读懂文本的能力。 题型为“3错1对”型选择题。 一般在语意和句法结构上设错,主要类型有: ①混淆句子成分,混淆上句的宾语和下句的主语; ②误解词语意思; ③误拆连动成分; ④错拆修饰限定语和中心词; ⑤忽略倒装句。 该题一般设置7处以上的停顿,难度不大。通常断句位置只有两三处不同。解答时,可遵循以下步骤: 　文言文断句题 ——“5法”判断是关键,“2步”分析定答案 　（一）熟记下表总规律 （二）分项解读 标志断句法——断句“5法” 关键能力·切中肯綮 一、标志断句法——断句“5法” 　　1.凭借名(代)词断句 　　文言文中名词和代词常用来作主语和宾语,断句时可先找出名词,如人名、国名、朝代名、官职名等,这些名词如果作主语,那么其前面就可以断句;如果作宾语,那么其后面就可以断句。需要注意的是,文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓。 　　常见代词有:吾、余、予,表示“我”;尔、汝(女)、公、卿、君、若,表示“你”;彼、此、其、之,表示“他”;此、是、斯、兹、夫,表示“这”。 　　2.凭借对话(引文)断句 　　在文言文中,可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”“问”等动词来判断人物的对话,进行断句。两人对话,一般在第一次问答时写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文厘清问者、答者,明辨句读。 【备考卡片】 “曰”“云”“言”的特殊情况 　　1.曰:①在句首、句中做助词,无实意;②表“叫作”。 2.“云”表“有、为、是”。 3.“言”表“谈论、记载、告诉、问、陈述、说明”等意义,还有解释引文、词语或某种现象的发端词,相当于“意思是”或“就是说”。 当这三个词出现以上情况时,不具有断句标志的功能。 　　3.凭借虚词断句 　　虚词是明辨句读的重要标志,尤其是介词、语气词和一些连词,它们的前后,往往是该断句的地方。一些议论性语段,不像记叙性语段那样可借助具体情境去猜测,因而显得棘手、难度大,但是根据虚词就会使断句变得容易,使文段变得一目了然。 常见典型虚词 断句方法 夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬 句首发语词——常居句首,其前一般断开 顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而 句首时间词——常居句首,其前一般断开 陈述句末尾——也、矣、焉、耳 疑问句末尾——与(欤)、邪(耶)、乎 感叹句末尾——哉、夫 句末语气词——其后一般断开 何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何 疑问语气词——其后一般构成疑问句,其前一般断开 虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、于是、岂、岂非 复句关联词语——其前一般断开 有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则 复音虚词——复音虚词需保持完整,不能点断 【特别提醒】 利用虚词标志断句要注意灵活性 　　①“乎”用在句中相当于“于”时,不能点断。如:“生乎吾前,其闻道也固先乎吾。”(《师说》) 　　②“也”用在句中起舒缓语气的作用时,可点断也可不点断。如:“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!”(《师说》) 　　③连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用,所连接的内容共同作句子的成分,前后联系很紧密,一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句子,则往往要在其前断开。如:“摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。”(《种树郭橐驼传》) 　　④“夫”有时也作指示代词(兼有舒缓语气的作用)用在句中,这种情况下不能点断。如:“故为之说,以俟夫观人风者得焉。”(《捕蛇者说》) 4.凭借句式断句 　　文言文中的一些特殊句式,如判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句,以及一些固定句式都可以作为断句的切入点。 　　 5.凭借对称结构断句 　　古人写文章讲究句式的整齐对称,或者两句之间讲究意思的正反对比,我们可以根据这一特点进行断句。 句式类型 断句要求 如……何,况……乎,何(以)……为(固定句式) 前后可断, 中间不断