内容正文:
8.2:陈太丘与友期行 (解析版)
1、 积累运用
1.选出下面这幅书法作品对应的字体( )
王老师平时爱好书法,专攻草书。他给清扬同学赠写了一幅“信”字,笔画连绵,结构简省,笔力雄劲,动感十足。他送的是下面的哪幅字?( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
此题考查书法鉴赏能力。
A.为行书,行云流水,书写快捷,飘逸易识;
B.为隶书,字形扁方,蚕头燕尾;
C.为楷书,形体方正,端庄秀丽;
D.为草书,结构简省,动感十足;
故选D。
2.下列加点字注音有误的一项是( )
A.撒(sǎ)盐空中差可拟(nǐ) 俄(é)而雪骤(zhòu)
B.谢太傅(fù)寒雪日内集 无奕(yì)女
C.柳絮(xù) 太丘舍(shě)去
D.尊君在不(bù) 友人惭(cán)
【答案】D
【解析】
这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累,特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意,只有掌握了汉字的正确读音,才能准确作答。D项“尊均在不”中“不”读作“fǒu”。
3.下列句中加点的词,解释有误的一项是( )
A.撒盐空中差可拟(相比) B.元方入门不顾(顾忌)
C.太丘舍去,去后乃至(才) D.与人期行,相委而去(舍弃)
【答案】B
【解析】
B.句意:元方头也不回地进门去了。顾,回头看。
故选B。
4.下列语句停顿划分正确的一项是( )
A.陈太丘/与友期/行 B.元方时/年七岁
C.君与家君/期日中 D.元方入/门不顾
【答案】C
【解析】
本题考查学生文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考查的是语句节奏的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。C项正确,其余各项改为:A. 陈太丘/与友/期行;B. 元方/时年七岁;D. 元方/入门不顾。
5.下列句子翻译有误的一项是 ( )
A.归雁洛阳边。(《次北固山下》王湾)翻译: 希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
B