内容正文:
人教版 必修第一册
化学优课PPT
授课教师:
第2课时 物质的转化
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类与转化
教学目标
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通过酸碱盐的性质理解化学反应的四种基本反应类型。
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通过元素、物质的分类深化物质之间的联系,认识物质之间的转化关系。
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通过具体的实例掌握酸碱盐的性质及同类物质性质的相似性。
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物质的转化
核心素养
通过生活中的实例列举,诊断学生酸碱盐性质的认识水平(学科价值和宏观物质角度)。
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通过物质的分类,诊断并发展学生对化学反应物质之间转换的认识水平(孤立水平,系统水平)。
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通过物质之间的转化关系深刻认识化学对创造更多物质财富、满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献(科学态度和社会责任)。
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物质的转化
课程导入
通过对物质进行分类,我们可以更好地认识某类物质的性质,以及不同类别物质之间的转化关系,进而利用物质的性质和物质之间的转化关系,制备人类生活和生产所需要的新物质。
课程导入
物质的分类是高中化学学习的重要方法,通过上节课的学习,同学们是不是知道下面的问题:
如何对化学物质进行分类?
分类的优点是什么?
建立科学的分类标准
便于对未知物质的研究分析
物质的转化
课程导入
美丽的溶洞——自然界中物质的转化
自然界中的溶洞景观,千奇百怪,引人入胜。
在惊叹自然界美丽之余,你是否想过,如此坚硬的石头怎么会溶成一个大洞呢?
石灰石的主要成分与溶有CO2的水发生了化学反应而被溶解:CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2,
生成的Ca(HCO3)2在受热时又分解,
Ca(HCO3) ==== 2CaCO3↓+H2O+CO2↑,
又沉降出CaCO3,如此一来就形成了溶洞景观。
物质的转化
课程导入
美丽的化学——化学实验中物质的转化
物质的转化
课程导入
神奇的大自然,奇妙的现象,让人类一直在探索!
物质间的转化繁复复杂,通过一系列的物质转化得到我们需要的物质。
闪电
N2+O2===2NO
2NO+O2=2NO2
3NO2+H2O=2HNO3+NO
闪电使空气中的氮气转化成了硝酸,即植物生长需要的氮肥所以能霉电发庄稼。
霉电发庄稼
物质的转化
新课讲解
酸、碱、盐的性质
同类物质往往具有相似的性质。
例如,通过初中化学的学习,我们已经知道盐酸、硫酸等酸,NaOH、Ca(OH)2 等碱,Na2CO3、K2CO3等碳酸盐各具有相似的化学性质。
酸
盐酸
硫酸
碱
NaOH
Ca(OH)2
盐
Na2CO3
K2CO3
物质的转化
酸、碱、盐的性质
1.酸的化学性质
(1)酸与指示剂的作用
紫色石蕊溶液遇酸变红
无色酚酞溶液遇酸不变色
物质的转化
盐酸 硫酸
酸、碱、盐的性质
1.酸的化学性质
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑
注:含有Fe2+的溶液显浅绿色
(2)酸+金属→盐+氢气
物质的转化
酸、碱、盐的性质
1.酸的化学性质
(3)酸+金属氧化物→盐+水
(4)酸+碱→盐+水
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
注:含有Fe3+的溶液显黄色
除铁锈
NaOH+HCl=NaCl+H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
中和酸性废液
物质的转化
酸、碱、盐的性质
1.酸的化学性质
(5)酸+盐→新酸+新盐
Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O
Ba(NO3)2+H2SO4= BaSO4↓+ 2HNO3
石灰石与盐酸反应
盐酸腐蚀含碳酸钙的建筑材料
物质的转化
酸、碱、盐的性质
1.酸的化学性质
酸具有相似化学性质的原因:
溶液中都含有H+
HCl == H+ + Cl-
H2SO4 == 2H+ + SO42-
物质的转化
酸、碱、盐的性质
1.酸的化学性质
酸的通性 列举实例(写出反应方程式) 反应类型
指示剂 使紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色
活泼金属 Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑ 置换反应
碱性氧化物 Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4)3 +3H2O 复分解反应
碱