内容正文:
第一单元 成长的节拍
【思维导图】
【易错易混】
【易错易混1】初中生活就是小学生活的继续,没什么不同
解答:这个观点是错误的。中学阶段是人生发展的新阶段,为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的一生打下丰富而厚实的底色。我们要珍惜中学生活,把握机遇,不断成长。
【例题解析】
例1:在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下列几种说法中,你不认同的是( )
A. 摸着厚厚的教材,我觉得初中生活肯定很苦很累,前途渺茫
B. 和新同学新老师相处,我相信我又多了一些良师益友
C. 我要不断体验新生活、进行自我完善
D. 用到新奇的实验器材,我感到科学在向我招手
答案:A
解析:此题答案选A。由题意可知:理解初中生活的“新”。选项A对初中生活的认识比较消极,符合题意。选项BCD是对初中生活的正确认识,不符合题意;故答案选A。
【易错易混2】努力是实现梦想的唯一条件
解答:这个观点错误。努力是梦想与现实之间的桥梁,少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力必须落实到具体的行动中才能离梦想更近一步。但是实现梦想仅靠努力是不够,还需要考虑自身的客观条件,梦想的可实现性和社会因素等条件。
【例题解析】
例1:“梦想的实现需要汗水的浇灌,没有持之以恒的意志和行动,梦想只是一纸空文。”这句话给我们的启示是( )
A.把梦想变成现实,需要我们付出努力
B.把梦想变成现实,需要我们学会等待
C.梦想太遥远,不可能实现
D.梦想和现实是不相交的直线
答案:A
解析:此题答案选A。由题意可知:梦想的实现需要努力、需要行动。选项BCD错误。选项B强调梦想需要等待不符合实际;选项CD说法太绝对;故答案选A。
【易错易混3】学习课堂知识才是真正的学习
解答:这个观点错误。初中阶段的学习,不仅包括知识的获取,还包括能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校和课堂,生活中的点点滴滴都是学习。
【例题解析】
例1:小林总是抱怨:“上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学时好,学习真是太苦了!”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是( )
A. 学习是一个探究与发现的过程,需要刻苦努力
B.通过学习可以发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐
C.我真是太