第一单元中学时代音乐欣赏《飞来的花瓣》课件　2022-2023学年人教版音乐七年级上册

人教版音乐七年级上册第一单元 飞 来 的 花 瓣 阜康市第一中学 纪小英 2022.9 先来欣赏一首中国教育报推出的一首北师大学子送给老师的歌，唱给天下老师的歌：《我喜欢》 歌曲唱出了莘莘学子对教师们的尊重、热爱和对老师们的美好祝福！ 今天咱们学习、欣赏的歌曲《飞来的花瓣》也是一首歌颂教师的。 带着问题去欣赏： 1、歌曲采用了哪种演唱形式？ 2、歌曲表达了怎样的思想感情？ 1、歌曲采用了哪种演唱形式？ 合唱 2、歌曲表达了怎样的思想感情？ 表达了学生对老师的真挚谢意及无比崇敬之情 作品分析 《飞来的花瓣》是一首美丽的小诗。歌颂了为人师表的优秀教师，歌颂了美好的师生情谊，表达了学生对老师的真挚谢意及无比崇敬之情。 歌曲为两段体结构。 　　第一乐段生动地表现了学生对老师给予的谆谆教导的感激之情，他们用花瓣一样的信件表达了对老师的无比怀念，形成了一种声断情不断的艺术效果。 　　第二乐段采用合唱的形式，由“倾吐芬芳”把歌曲推向高潮，三个“回答老师”，使情绪趋于平静也表达了学生对老师深深的依恋之情。最后有一个补充乐句，它把歌曲的情感进一步深化，令人感动，令人遐想。这首歌在演唱上突出了力度记号在表现作品意境上的作用。 歌曲分析： 调性：降E大调 节拍：四四拍子 速度：行板，愿意为行走，这种速度很难把握，没有绝对性，本课中andante 行板的意思是中等步伐行走。也可理解为中速行走。 情绪：抒情、歌颂美好师生情谊 歌曲中的音乐知识： 力度记号： > 渐弱 P 弱 mp 较弱 pp 更弱 < 渐强 f 强 mf 较强 ff 更强 换气记号： V 延长音记号： ︵ 作 者 简 介： 瞿希贤，上海人，中国著名女作曲家。 1944年毕业于上海圣约翰大学英文系， 1948年毕业于上海国立音专作曲系，她从 事音乐创作四十多年来,写了歌曲二百多首, 大合唱五首,电影音乐六部。题材宽广，风 格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备， 具有鲜明的民族特色和艺术独性。 瞿希贤的 代表作品有：《