4.1数列的概念(精练)-【精讲精练】2022-2023学年高二数学上学期同步精讲精练(人教A版2019选择性必修第二册)

2022-09-16
| 2份
| 14页
| 1324人阅读
| 15人下载
傲游数学精创空间
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.1数列的概念
类型 作业-同步练
知识点 数列的概念与简单表示法
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 931 KB
发布时间 2022-09-16
更新时间 2023-04-09
作者 傲游数学精创空间
品牌系列 -
审核时间 2022-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34985415.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.1数列的概念(精练) A夯实基础 B能力提升 C综合素养 A夯实基础 一、单选题 1.(2022·云南·罗平县第一中学高二开学考试)下列有关数列的说法正确的是(       ) A.同一数列的任意两项均不可能相同 B.数列,0,2与数列2,0,是同一个数列 C.数列2,4,6,8可表示为 D.数列中的每一项都与它的序号有关 2.(2022·全国·高二课时练习)数列满足,若,,则=(       ) A. B. C.1 D.2 3.(2022·广东·南海中学高二阶段练习)数列3,5,9,17,33,…的通项公式(       ) A. B. C. D. 4.(2022·全国·高二课时练习)已知函数,若数列满足,,则(       ) A. B. C. D. 5.(2022·河南濮阳·高二期末(理))天干地支纪年法源于中国,中国自古便有十天干与十二地支,十天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起,例如,第一年为“甲子”,第二年为“乙丑”,第三年为“丙寅”,…,以此类推,排列到“癸酉”后,天干回到“甲”重新开始,即“甲戌”,“乙亥”,然后地支回到“子”重新开始,即“丙子”,以此类推已知1949年为“己丑”年,那么到中华人民共和国成立100周年时为(       ) A.甲申年 B.癸巳年 C.己卯年 D.己巳年 6.(2022·陕西·榆林市第一中学高一期末(理))已知数列满足,,则数列的通项公式是(       ) A. B. C. D. 7.(2022·全国·高三专题练习)已知数列满足,为正整数,则该数列的最大值是(       ) A. B. C. D. 8.(2022·四川成都·高一期中(文))已知数列满足,则数列的最大项为(       ). A.第4项 B.第5项 C.第6项 D.第7项 二、多选题 9.(2022·全国·高二课时练习)下列可作为数列1,0,1,0,1,0,…的通项公式的是(       ) A. B. C. D. 10.(2022·全国·高二课时练习)已知数列的前n项和,则(       ) A. B. C.若第k项满足,则 D.若第k项满足,则 三、填空题 11.(2022·全国·高二课时练习)已知数列,,,,,…,则是该数列的第______项. 12.(2022·河北秦皇岛·高三开学考试)已知数列中,,且则_____________. 四、解答题 13.(2022·全国·高三专题练习)记数列的前项和为,已知,求数列的通项公式. 14.(2022·全国·高三专题练习)已知数列满足,,求数列的通项公式. B能力提升 15.(2022·全国·高三专题练习)已知数列满足,求数列的通项公式. 16.(2022·全国·高二课时练习)已知数列的通项公式为, (1)依次写出数列的前项; (2)研究数列的单调性,并求数列的最大项和最小项. C综合素养 17.(2022·全国·高二课时练习)在数列中,. (1)求证:数列先递增后递减; (2)求数列中的最大项. 18.(2022·全国·高三专题练习(理))在①,②,这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并给出解答. 问题:已知数列的前项和为,满足___________.记数列的前项和为. (1)求的通项公式; (2)求证:. 注:如果两个条件都选择作答,则按照第一个解答评分. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.1数列的概念(精练) A夯实基础 B能力提升 C综合素养 A夯实基础 一、单选题 1.(2022·云南·罗平县第一中学高二开学考试)下列有关数列的说法正确的是(       ) A.同一数列的任意两项均不可能相同 B.数列,0,2与数列2,0,是同一个数列 C.数列2,4,6,8可表示为 D.数列中的每一项都与它的序号有关 【答案】D 【详解】对于A中,常数列中任意两项都是相等的,所以A不正确; 对于B中,数列,0,2与2,0,中数字的排列顺序不同,不是同一个数列,所以B不正确; 对于C中,表示一个集合,不是数列,所以C不正确; 对于D中,根据数列的定义知,数列中的每一项与它的序号是有关的,所以D正确. 故选:D. 2.(2022·全国·高二课时练习)数列满足,若,,则=(       ) A. B. C.1 D.2 【答案】C 【详解】解:因为,,, 则, , , , , , . 故选:C. 3.(2022·广东·南海中学高二阶段练习)数列3,5,9,17,33,…的通项公式(       ) A. B. C. D. 【答案】B

资源预览图

4.1数列的概念(精练)-【精讲精练】2022-2023学年高二数学上学期同步精讲精练(人教A版2019选择性必修第二册)
1
4.1数列的概念(精练)-【精讲精练】2022-2023学年高二数学上学期同步精讲精练(人教A版2019选择性必修第二册)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。