内容正文:
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高三一轮复习单元检测卷
三
(三)函数的概念及其性质
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(考试时间120分钟,满分150分)
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知 , ,则 ( @1@ )
A. B. C. D.
A
[解析] 依题意可得 <m></m> ,又 <m></m> ,所以 <m></m> .故选A.
2.函数 ,则 ( @3@ )
A. B.0 C.1 D.3
A
[解析] <m></m> .故选A.
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3.已知 ,则“ ”是“ 且 ”的( @5@ )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
B
[解析] 充分性:取 <m></m> , <m></m> , <m></m> , <m></m> ,则“ <m></m> ”成立,但“ <m></m> 且 <m></m> ”不成立,即充分性不成立;必要性:若 <m></m> 且 <m></m> ,由同向不等式的可加性可知 <m></m> ,即必要性成立.因此,“ <m></m> ”是“ <m></m> 且 <m></m> ”的必要不充分条件.故选B.
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4.若函数 在区间 上的最大值为 ,则实数 ( @7@ )
A.3 B. C.2 D. 或3
B
[解析] 函数 <m></m> ,即 <m></m> ,当 <m></m> 时, <m></m> 不成立;当 <m></m> ,即 <m></m> 时, <m></m> 在 <m></m> 递减,可得 <m></m> 为最大值,即 <m></m> ,解得 <m></m> 成立;当 <m></m> ,即 <m></m> 时, <m></m> 在 <m></m> 递增,可得 <m></m> 为最大值,即 <m></m> ,解得 <m></m> 不成立.综上可得 <m></m> .故选B.
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5.设函数 为单调函数,且 时,均有 ,则
( @9@ )
A. B. C.0 D.1
D
[解析] ∵函数 <m></m> 为单调函数,且 <m></m> , <m></m> 为常数,不妨设 <m></m> ,则 <m></m> ,原式化为 <m></m> ,即 <m></m> ,解得 <m></m> 或 <m>
</m> (舍去),故 <m></m> , <m></m> .故选D.
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6.若 是偶函数,且 , 都有 ,若 ,则不等式 的解集为( @11@ )
A. B.
C. D.
D
[解析] <m></m> , <m></m> 都有 <m></m> ,不妨设 <m></m> ,则 <m></m> ,故函数 <m></m> 在 <m></m> 上为增函数,因为函数 <m></m> 为偶函数,故 <m></m> ,由 <m></m> 可得 <m></m> ,可得 <m></m> ,解得 <m></m> ,因此,不等式 <m></m> 的解集为 <m></m> .故选D.
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7.我国著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来研究函数图象的特征.我们从这个商标 中抽象出一个图象如图,其对应的函数可能是( @13@ )
B
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
[解析] 由题图可知 <m></m> 的定义域为 <m></m> ,排除选项A、D,又因为当 <m></m> 时,由图象可知 <m></m> ,所以排除选项C.故选B.
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8.德国大数学家高斯年少成名,被誉为数学界的王子,19岁的高斯得到了一个数学史上非常重要的结论,就是《正十七边形尺规作图之理论与方法》,在其年幼时,对 的求和运算中,提出了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律生成,因此,此方法也称之为高斯算法.现有函数 ,则 ( @15@ )
A. B. C. D.
B
[解析] <m></m> ,又 <m></m> ,两式相加可得 <m></m> .故选B.
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二、选择题(本题共4小题,每小