内容正文:
第七课时 Task
◇目标导航◇
类别
课时要点
重点单词
everyone pron.每人,人人
glasses n.[复]眼镜
重点短语
come from 来自
重点句型
1.I come from Nanjing.我来自南京。
2.I live with my family in Beijing.我和我的家人住在北京。
3.I wear glasses.我戴眼镜。
教学重点
学会用英文介绍自己。
教学难点
学会用英文介绍自己及朋友。
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
1.搜集关于自我介绍方面的常用表达。
2.预习Page 16的文章,理解文章大意。
3.试填写Part B的表格。
二、预习检测
汉译英
1.七年级八班 Class 8,Grade 7
2.擅长 be good at
3.喜欢阅读 enjoy reading
4.放学后 after school
5.照看 look after
6.来自南京 be/come from Nanjing
7.戴眼镜 wear glasses
8.和某人一起住 live with sb
9.我的名字 my name
10.所有的课程 all the lessons
课堂教学
Step 1 情景导入
Teacher:Do you remember our new friend Daniel?How much do you know about Daniel?
Students:He is short.He is good at Maths.He is in Class 1,Grade 7.He is at Sunshine Middle School.He is from Nanjing.
Teacher:Very good.Then does he have good eyesight?
Students:No.He has poor eyesight.He wears glasses.Daniel is very cute so everyone likes him.
Step 2 完成教材Part A的任务
1.认真阅读Part A的短文,填写Daniel的个人简介。
2.听录音,试着总结每段的主要内容。老师引导学生进行总结。
Paragraph One:General information,such as
name,age,birthplace,family and so on.
Paragraph Two:Appearance,such as hair,height,eyes,and so on.
Paragraph Three:Hobbies.
Paragraph Four:Friends.
3.再次听录音,跟读文章,注意语音语调。
4.创设情境:以小组为单位,一位学生做面试官,其他学生做应聘者,面试官通过提问以下问题,选择适合的应聘者。
(1)How old are you?
(2)What school/class/grade are you in?
(3)Where are you from?/Where do you come from?
(4)Where do you live with your family now?
(5)Are you tall/cute/pretty/nice?
(6)What about your hair?
(7)Do you wear glasses?
(8)What subject do you like at school?
(9)What subject are you good at?
(10)Do you have friends at school?
Step 3 完成教材Part B的任务
1.完成Part B的表格,同桌之间相互检查。
2.结合Part A中的常见表达和Part B中的个人信息,模仿Part A写出自己的个人简介。
3.老师请几名学生上台展示自己的个人简介,评选出最优秀的个人简介。
◇教学反思◇
本课时是写作课。写作对于初一新生来说难度很大,有很多的学生会有畏难情绪。所以要尽量营造轻松愉快的学习环境,注意确保学生学会并掌握本单元所教授的语法和词汇。同时要允许学生自身水平的差异,不要挫伤学生学习英语的积极性和信心。要多鼓励学生,能动笔写就值得表扬。
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