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第三、四单元质量评估
(时间:60分钟
满分:60分)》
学有鸿鹄志展翅任翱翔
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一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共有14个小题,每小题
2分,共28分)
1.下列哪一地区是基督教的起源地
A.阿拉伯半岛
B.印度
C.巴勒斯坦地区
D.埃及
2.4世纪末,把基督教定为国教,促进了基督教传播的人是
A.马其顿国王
B.罗马皇帝
C.释迦牟尼
D.哈里发
3.395年,罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入
A.封建社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.资本主义社会
4.在西欧实行的封君封臣等级制度源于
A.法兰克王国
B.拜占庭帝国
C.罗马帝国
D.希腊时期
5.西欧中世纪社会的基础是
A.王国
B.城市
C.庄园
D.大学
6.封建领主派管家监督农奴耕作,并在庄园建有仓库和马厩,备有耕畜和农具。管家可能还会
成为哪一种重要场合的主角
A.医院
B.教堂
C.庄园法庭
D.学校
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7.下面是某班同学整理的读书笔记,“?”处应填上
历史根源
历史现象
西欧城市自治
西欧大学兴起
1
A.庄园的衰落
B.商品经济的发展
C.城市复兴
D.市民阶级壮大
8.12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等相继建
立。这些名校的问世被认为是欧洲中世纪教育
A.“最美的装饰”B.“最美好的花朵”C“最黑暗的时代”D.“黄金时代”
9.中世纪大学课程的设置,既受到教会的影响,又体现了经济和社会发展的要求。下列各项中,
属于中世纪大学课程的是
①文法、逻辑、音乐
②修辞、算术、神学
③天文、医学、绘画
④几何、法学、理学
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
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10.“灭亡的不只是一个国家,而是罗马帝国本身。地中海古典文明的直系传承最终就此中
断…是一份两千年传统的终结。”与材料描述有关的是
A.亚历山大东征
B.西罗马帝国灭亡
C.罗马帝国分裂
D.拜占庭帝国灭亡
11.下图为盛甲武士。此图可用来研究
A.罗马兵团强大的原因
B.阿拉伯帝国的扩张
C.日本幕府统治的特征
D.查理曼帝国的骑兵
12.“这个帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船…首都巴格达因此成为当时世
界重要的大都会。”此帝国最可能是
A.东罗马帝国
B.亚历山大帝国
C.奥斯曼帝国
D.阿拉伯帝国
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13.高尔基评价《天方夜谭》是世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。这部作品属于
A.史学巨著
B.数学专著
C.文学名著
D.医学论著
14.某同学正在以“欧亚封建国家”为主题进行学习研究,下列材料可以入选他研究主题的有
①法兰克王国
②公民大会
③封君与封臣
④城市自治
⑤幕府统治
A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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二、非选择题(本大题共有3题,总分32分)
15.【材料解析题10分】
材料一我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生
死,一生侍奉我的主人。
材料二废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公
民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
材料三6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。直到
“麦加初期的启示中,包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个伟人心中最纯洁的德
性”才结束这一局面,实现阿拉伯半岛的基本统一。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一反映的是西欧封建社会的什么制度?这一制度以什么为纽带?在这种制度下,
“臣下”对他的主人有何义务?(3分)
1
(2)材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?(2分)
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(3)材料三中的“一个伟大的宗教”和“一个伟人”分别指什么?(2分)
(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?(3分)
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16.【简答题
12分】城市蕴含着发展的契机,是拉动社会发展的经济航母。在城市的繁荣之
下,西欧中世纪的大学纷纷出现。结合所学知识,回答下列问题:
(1)随着生产力的发展,西欧新的城市产生于何时?此时的城市居民是从什么身份转变而
来?(2分)
(2)由于西欧城市坐落在封建领主的土地上,受领主控制,城市居民不断采取各种方式反抗,
争取城市的自由和自治,其常用的手段有哪些?请列举一例取得城市自治地位的典型。
(2分)
(3)城市取得自由和自治权的形式是什么?这一形式带来了怎样的影响?(3分)
1
(4)西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面?大学的课程设置有哪些特点?(5分)
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