认识夸张句（讲义）六年级上册语文部编版

阅读目标2：我认识夸张句 阅读方法点拨 夸张句就是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上，有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强语言的表达效果，引起人们的联想和情感上的共鸣。 夸张句的运用形式主要有以下几种： (1)扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例：蜀道之难，难于上青天。 (2)缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例：巴掌大的地方还能开宴会? (3)超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 例：妈妈高兴地说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。” 例：李医生给人看病，药还没开，病就好了三分。 没有吃药，怎么会治病呢?病怎么就能好了三分呢?此处运用夸张手法突出了李医生的医术高明。 阅读达标训练 雪 雪，不知什么时候悄悄地从窗前飘过，悄然间变成了漫天飞舞的雪花。极目远眺，密集的雪花像得到了命令似的迅速从天而降，越下越大，扯絮撕棉似的，漫天飞舞，让人联想到“燕山雪花大如席”。雪花忘记了自己的优雅，伴随着大风急促地在空中飞撞，快速地把大地装扮了起来。翠竹林被压低了纤细的腰身，干枯的树枝变成了毛茸茸的鹿角，地上瞬间铺上了崭新的白色地毯。好一场突然而降的大雪，转眼间把大地刷新，魔术般让世界银装素裹。 大片的花瓣还在一朵朵地落下，孩子们在漫天飞舞的雪中跑着、跳 )着，雪球在雪花飞舞的空中穿梭，有高有低、有大有小，快乐地在空中划着曲线，奔向兴奋的孩子们。   玩累了的孩子们陆续离开了，雪花像失去了朋友一样，不一会儿就悄然退去。雪停了，到处都静悄悄的。   走近冬青，树叶上的积雪亮晶晶地闪着剔透的光，惹人爱抚地用手去触摸它洁白的晶体，弹去叶子上的积雪，露出湿湿的翠绿叶脉。好一场大雪！它净了世界，给我们带来美丽，它的降临也将带来一个姹紫嫣红的春天。 1.文中引用的诗句“燕山雪花大如席”运用了哪种修辞手法?用在此处有什么作用?( ) A.比喻 烘托气氛，引起读者的联想。 B.夸张 突出雪的特征，使读者得到鲜明而强烈的印象。 C.拟人 引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 D.夸张 增强语言的感染力，给读者以深刻的印象。 2.写出类似的词语。 ①毛茸茸: ②悄悄: