内容正文:
人教部编版语文三年级上册
学校名称
教师姓名
春天的雨像一位报春的使者,
总是用温柔的雨滴滋润大地万物。
夏天的雨像一个调皮的孩子,
总是敲着大鼓、轰隆隆从天而降。
冬天的雨像一群可爱的精灵,
它们给大地送来了雪姑娘的礼物。
新课导入
秋天的雨是什么样的呢?
让我们一起去课文中看一看吧!
1. 会认本课10个生字,会写13个生字,理解生字
组成的词语。(重点)
2. 有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 (重点)
3. 喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨
的喜爱。(难点)
学习目标
1. 打开课本,自由大声地朗读课文。
2. 要求读准字音,读通句子,不会读
的生字多读几遍。
初读课文
我会认
我会写
钥 匙 缤 纷 一 枚 凉 爽 颜 料
争 抢 频 频 勾 住 喇 叭 飘 扬
厚 重 歌 曲 丰 收 扇 子 邮 票
yào
shi
bīn
méi
shuǎnɡ
yán liào
zhēnɡ
pín
ɡōu
bā
lǎ
piāo
hòu
qǔ
fēnɡ
shàn
yóu
我会读
--- 根据词语的意思,在文中找出这些词语。
( ):凉而使人感觉爽快。
( ):注意;小心。
( ):形容颜色很多。
( ):(天气)很热。
( ):屡次;次数多。
( ):用嘴含。
( ):收成好。
清凉
留意
五彩缤纷
频频
丰收
炎热
衔
词语解释
扇
shàn:
shān:
名词
扇子、一扇窗
扇火
量词
动词
学习多音字
课文是从 、 、 这三个方面来写秋天的美丽景色的,给我们展示了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
颜色
气味
声音
整体感知
你最喜欢文中的哪部分呢?
一起来交流一下吧!
课文赏析
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
运用比喻的修辞手法,将“秋天的雨”比作“钥匙”,写出了秋雨的作用。
运用拟人的修辞手法,写出了秋雨使人凉爽和润物细无声的特点。
课文赏析
自由读第二自然段:
想一想:秋天的雨有什么颜色呢?请找找描写颜色的句子,再把表示颜色的词语作上记号。
课文赏析
--- 秋雨的颜色
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头!
课文赏析
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
银杏叶
小扇子
比喻
课文赏析
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
枫叶
邮票
比喻
课文赏析
它把 给了 , 像
, , 。
蓝色
牵牛花
蓝蓝的牵牛花
一个个小喇叭
吹呀吹呀
吹来了秋天的香味
课堂练习
--- 我会说
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
课文赏析
田野
海洋
比喻
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
暗示又是丰收年
课文赏析
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
课文赏析
五彩缤纷
想一想:表示颜色多的词语还有哪一些呢?
万紫千红 五颜六色 五光十色……
词语积累
秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了( ),黄黄的叶子像一把把( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了( ),红红的枫叶像一枚枚( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给( )的,看,田野像金色的( ) 。橙红色是给( )的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!( )得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头!
五彩缤纷
银杏树
小扇子
枫树
邮票
田野
海洋
果树
菊花仙子
课堂练习
课文赏析
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
想一想:是哪些气味呢?
秋雨的气味
梨香香的,菠萝甜甜