第13课 当代中国的民族政策 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

回顾：列举中国古代处理民族关系的方式并举例说明，分析对中国统一的多民族国家的发展有何意义。 方式： 1、战争：征服、平叛，如打败匈奴；平定准格尔部叛乱 2、并存：和亲、会盟。如秦明被修长城抵御匈奴和蒙古；汉初和唐朝与匈奴和吐蕃的和亲。 3、归属：加强管理册封，如唐朝册封南诏首领，明清册封藏族领袖； 设官职和机构管理，如中央的典客、鸿胪寺、理藩院；地方上的军政机构，如都护府；羁縻性质的机构，如都督府、都司、卫所、土司；办事大臣。 4、移民屯田，开发边疆。如汉朝屯戍政策 5、互市贸易 6、政治改革：如北魏孝文帝改革 意义： 加强中央集权，扩大疆域，促进统一的多民族国家的巩固和发展； 促进了边疆开发，推动了少数民族地区的发展和进步； 促进经济文化交流和发展；促进了民族团结和交融，形成了多元一体的民族格局； 选择性必修1 第四单元 民族关系与国家关系 第13课 当代中国的民族政策 目录 一、民族区域自治制度的建立 二、民族区域自治制度的发展 三、民族区域自治制度的完善 课程标准： 知道当代中国民族区域自治制度的概况；了解当代中国民族区域自治制度的优越性。 一、民族区域自治制度的建立 1、背景 （1）立足国情： （2）地域分布： 形成： 在中华文明长期发展过程中逐渐形成。 特点：分布上——交错杂居 文化上——兼收并蓄 经济上——相互依存 情感上——相互亲近 逐渐形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。 中国是统一多民族国家，在长期的历史发展 过程中逐渐形成多元一体格局。 各民族人口分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的格局 带手铐脚镣劳作的西藏农奴 在旧中国，少数民族长期遭受压迫和歧视，经济社会发展水平相对落后。 1、背景 表现： 政治上——几乎完全被排除在国家政治生活之外； 经济文化上——发展落后； 一、民族区域自治制度的建立 （3）现实原因： 在旧西藏，95%以上的 藏族人民是世代人身依附于官家、贵族和寺庙的农奴。旧西藏通行了几百 年的《十三法典》、《十六法典》把人分成三等九级，明文规定属于“下 等下级人”的铁匠、屠夫、妇女，其“命价”为“草绳一根”，并用包括 “挖眼、刖足、割舌、砍手、推崖、溺死”等残酷的刑