3.2遵守规则-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步备课精品课件（部编版）

观视频，谈感受 新闻速递 近日，晓明看到一则新闻：山东临沂警方在中秋节期间，共出动警力3.1万人次，检查场所1.45万余个，查处酒驾醉驾136起，抓获违法犯罪人员387名在逃人员33名，行动取得显著成效。 1 第三课 社会生活离不开规则　 第二单元 遵守社会规则 3.2遵守规则 2 目 录 01.晰规则--自由与规则之关系 02.遵规则--内化于心外化于行 04.改规则--积极参与寻求发展 03.护规则--从我做起人人有责 3 1.通过图片和情境创设，理解规则和自由的关系，做到自觉遵守规则。（责任意识、道德修养、法治观念） 核心素养目标 2.通过情境创设，了解规则的改进与维护，树立积极参与社会的意识。（责任意识、道德修养、健全人格） 晰规则-- 自由与规则之关系 PART ONE 5 问题思考： 1.我们有没有旅游的自由和权利？这些行为给国家、社会、集体和其他人造成了什么影响？ 2.自由受到什么约束？自由与社会规则有怎样的关系？ 中秋假期，晓明发现这些不文明行为“煞风景” 随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖 不遵守秩序，插队、加塞 公共场所高声接打电话、大声喧哗、扎堆吵闹 景区内随意攀爬、刻字留念，破坏景区草地、花木 6 ① 社会规则划定了自由的边界。 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 真正的自由 自由≠随心所欲 笔记梳理 7 无视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 违反规则不仅伤害自己，而且扰乱社会秩序，受到相应的处罚。 晓明认为：“有规则就没有自由，建立规则的目的就是限制自由”你怎么看？ ② 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 。 总：自由与规则密不可分，不是对立的！ 你来辨析 9 边界 保障 1.社会规则划定了自由的边界。 2.社会规则是人们享有自由的保障。 社会规则与自由的关系 笔记梳理 越规则，越自由 10 遵规则-- 内化于心外化于行 PART TWO 11 你来辨析 一天中午放学，走到十字路口时，是红灯