专项分类测试(二) 句子-2021-2022学年六年级上册语文【一卷通】核心素养评价(部编版)

2022-09-15
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卷通@ 4.下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( )。 .R:语文 六年级·上册 伯牙鼓琴,锺子期听之。 A.伯牙/鼓/琴,锺子期/听/之 专项分类测试(二) B.伯牙/鼓琴,锺子期/听之 句子 C.伯牙/鼓琴,锺子期听/之 D.伯牙鼓/琴,锺子期/听之 题序 五 总分 等级 5.“我在蒙胧中,看见一个好的故事。”对这句话中“好的故事”理解正确的一项是( 得分 A.一个好故事 B.一本好书 C.“我”在蒙胧中幻想了无数类的人 ⊙句子风车 D.绮丽优美的环境,勤劳淳朴的乡民及宁静祥和的生活 1.我理直气壮地拿出雨衣,打开柜门。(修改病句) 6.对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”这句话的理解不正确的一项是( A.因为伯父年纪大了,四周很黑暗,没有灯光,所以他一不小心就很容易碰到墙壁上 B.从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和 2.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。(缩句) 革命的乐观主义态度 C.句中“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿 3.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句) 民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害 三选出下列句子运用的修辞手法 4.妈妈说:“我今天下午要去你外婆家。”(改为转述句) 火重承重子 《A持北,反问光喻,务张 5.可惜正月过去了,闰土须回家里去。(改为双重否定句) 1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河! 2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 3.我们紧张极了,气都不敢透一口。 旦快乐选择 4.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 1.对“不热不长,不热不大”这句话理解正确的一项是( A.这句话主要是说万物都遵循热胀冷缩的规律,受热后它们体积就会增大 四选出下列句子运用的说明方法 以以5 分 B.温度越高,生物长得越快 A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子 C.随着天气越来越热,温度增加,世间万物都在加速生长。天气越热,农作物生长得越 1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲 ( 快,生长得越旺盛 2.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。 D.温度低了,生物就不长了 ( 2.下列句子没有语病的一项是()。 3.在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。 A.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖 4.为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器 B.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育 C.《草原》的作者是老舍写的 五选出下列句子中双引号的用法 D.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大 A.表示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定 3.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()。 A.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙 1.地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣” B.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣 2.1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。 3.有的人把名字刻入石头,想“不朽”。 C.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰 4.古语有云:“耕当问奴,织当问婢。” D.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空 47 ·48。参 考 答 案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 4.早上六点钟到了正午 下午三点 3.积攒 模具 奔跑 3.跌跌 忐忑 神志 汹涌 一、衣裳柔美地毯稍微笨拙拘束衣襟 5 因为“直奔”更能体现出人们心情的急 攒动模范投奔 (1)忐忑不安 (2)跌跌撞撞 二、1好奇(2)奇丽2.DA 切和目的的专一。 三、1.B2.D3.A4.A5.A (3)汹涌澎湃 (4)神志不清 3襟驰朋赏舞顾 ( 四、1.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 三、1.B2.B3.C4.D5.B 傍晚时 、1.B2.C 4.D5.B 1,何应钦被吉鸿昌骂得张着嘴说不出话来 四、1.渔夫拖着渔网 .不 分:我看见了 2.屋顶显得辉煌」 一个漂亮的红彤彤的 吉鸿昌面对死亡非常镇静、不慌不忙的样子 2.暂时停止革命宣传工作,以消除疲劳、恢复体力 3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能 2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,怎能不感 不令人惊叹呢? 到心惊肉跳呢? 2. 示例:神秘而迷人的九寨沟令人心驰神往。 和脑力 离 人册 3.示例:就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,丛 4.示例:他全神贯注地看着书,完全进入书中的世 3.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名 3.眼睛察看。 容不 界。他一边看一边咯咯地笑个不停,好像自己 五、1. 五、1.事

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