内容正文:
6① 宇宙 银河系 太阳系 地球 月亮
②生物 植物 树 果树 梨树
二、1大海中的一粒小米,形容非常渺小。
四个季节按顺序轮流更迭、替换。
站在巍峨的泰山山顶,我顿觉自己犹如沧海一粟。
2①作比较 列数字 ②列数字
3①无限 渺小 唯一家园 一是适合生物生存的温度 二是
必要的水分 三是适当成分的大气 四是足够的光和热
保护
②水星 金星 木星 火星 天王星 海王星 土星 地球
火星
4不可以删掉,“至少”是 “最少”的意思,表示最小的限度,
在这里 “至少”说明生命的存在需要的必要条件,但生命的
存在其实还是需要很多其他条件的。若去掉 “至少”,就与事
实不相符。 “至少”一词体现了说明文语言的准确性、科
学性。
三、1D C B A
2①“沉睡”和 “苏醒”两个动词运用拟人的修辞,生动形象地
展现了春回大地、生机勃发的景象。
②“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐,使春天充满活力的特点
更加具体鲜明。
3①举例子 ②引资料 ③举例子 ④作比较
4“许多”是指 “很多、大部分”的意思,表示数量和范围的限
制,在这里 “许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物
候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都 “包含了丰
富的物候知识”。若去掉 “许多”,就与事实不相符。“许多”
一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5“这里”是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的
重要意义。
6本段是按照由主到次的逻辑顺序进行说明的,关键词有:首
先、此外、还可以、也可以。
12 故宫博物院
一、1博
2略
3狕犺ē狀 犮犺ù 狆á狀 犳ā狀犵 狇ì狀犵 犳ē狀
4C
5D A B C
6①完整 ②宽阔 横贯 威武 ③格外 ④故宫
二、1说明 ①列数字 ②举例子 ③举例子 ④列数字
2空间
方位词:正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面
3色彩鲜明 雄伟壮丽
4二 三 五 外形 内景 用途
5选段一共介绍了三个殿宇,分别是太和殿、中和殿、保和殿。
其中,作者重点解说的是太和殿。因为太和殿、中和殿和保
和殿是紫禁城的中心。其中,太和殿又是中心的中心,它是
安放皇帝宝座的重要殿宇,是举行重大典礼的地方,皇帝即
位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。
6略
三、1布局 配合 映衬 层次
2①对称 自然之趣 因地制宜,自出新裁
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的
图画
②如在画图中 重峦叠嶂 活水 从不雷同 鱼戏莲叶间
3攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
4“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉
悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,
其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。艺术比
技术更进一步。
5作比较 引资料
6从整体到局部 总分
7“又”说明苏州园林可谓处处是景,处处有画,真正让每一位
游人都能有 “如在画图中”游览体验。
第四单元
13 桥
一、1桥
2略
3①肆 ②嗓 ③党 ④淌
4①, 。 。 。
②:“ ! , ! !”
5①比喻句:顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带
着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
②拟人句:小爬虫顽强地挥动着它的小足,慢慢地靠近了那
把尺子。
③反问句:对个别同学不守纪律的现象,我们难道能不闻不
问吗?
④夸张句:这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?(此答案
仅供参考)
二、1狊犺ē狀狔í狀 犮犺ā狀 犼ì犱犻à狀
2通过读文,我们知道老汉和小伙子其实是一对父子。在群众
和亲人之间,老汉首先想到的是群众,从字里行间深深感受
到他为大家舍小家的胸怀;在儿子和自己之间,他首先想到
的是儿子,从此又体会到他对儿子那份沉甸甸的父爱。(此答
案仅供参考)
3老伴啊,你就这样随着大水去了,你这一生可没有享过一天
福啊!儿子啊,你也撇下你的母亲去了,你未走的路还长得
很呀!你们可知道我是多么割舍不下你们啊……哎,那些活
下来的村民都说你们父子是好样的,是你们救了大家呀!(此
答案仅供参考)
【解析】可以通过老太太的心理,侧面衬托老汉的形象。
4老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自
己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书
为代表的优秀共产党员密切联系群众的 “桥”。(此答案仅供
参考)
三、1神圣
2为了当年轻羚羊在空中向下坠时,老羚羊的身子刚好能出现
在年轻羚羊的蹄下。
3老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚
羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了
对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了
山涧。
4我的体会是:羚羊之间配合默契,团结协作;沉着冷静,勇
于牺牲。
几分钟以后,羚羊群分成了