第二单元 7 敬业与乐业-2025-2026学年九年级上册语文【中国大语文】学霸课课通(统编版)

９（１）“揉”字有吹拂的意思，形象传神地写出了 春风吹拂青草，使之 “丰润”起来的情形。 （２）“燃”字极富动态感，鲜活地表现了花儿盛 开时如火焰般热烈的情感，很有画面感。 １０示例：天空中，飞鸟平展翅翼，逐渐滑翔至远 空深处，夕阳浸染的流云映照着红色的大地， 像红了脸庞的小姑娘，而大地也好像为夕阳与 流云的美所沉醉，静静地依偎在天空的怀抱中。 三、以文带文 １１Ｄ　解析：诗中所出现的形象及有关形象的感受， 都是诗人心中所想、眼中所见，“历史也不过是／ 脚下一条流去的小河”是诗人对眼前景象思考后 的感受，并不是稻束 “低首沉思”的内容。 １２不矛盾。“皱了”是母亲历经沧桑、辛苦一生的 见证，而 “美丽”则是指母亲勤劳的品质和无 言的坚忍性格。把 “皱”与 “美丽”并列，寓 有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。 １３“金黄的稻束”，不仅指自然界的稻束，还是收 获的象征，更是作为孕育者和劳动者的母亲的 象征。 １４示例：虽然长期的辛勤劳作，让我平添了白发， 但总归还是取得了丰收，我应该心满意足了， 不应该有任何怨言。 四、链接中考 １５写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明 月亮出现的静气－闲适，带给人光明却又和人 分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。 解析：首先明确其特点，然后结合上下文作答， 组织好语言即可。文章第②段描写太阳，叙写 太阳 “一露脸就让天下金碧辉煌”，写出了其张 扬的特点，这与文段描写的月亮的静气、闲适 形成对比，突出了月亮的热忱而又宽容的特点， 带给人欢乐与欢乐的希望。 １６（１）画线句通过排比的修辞，多角度、多侧面 热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。 句式铿锵，有节奏感。 （２）低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为 家 “献身”的最后告别一幕，表现了作者至今 对它的敬重、不舍和怀念，透出作者悲凉无奈 的心境。 解析：理解是朗读的前提，黄黄为家 “献身”， 作者对它的敬重、不舍和怀念，透出悲凉无奈 的心境。因而朗读的时候语气要低沉、舒缓、 动情。 １７示例：教会我们要保持美好的人性；要有纯洁 温润的品性；拥有坚持的信念；学会理解、宽 容和大度。 解析：可结合 “那永不停歇的光明，就是教导人 类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了”“它 又以自己的力量鼓舞人” “它更以悲悯之心理解 人。……它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好， 让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪 漫”来概括作答。 １８作者用 “被露水打湿的月亮”作标题，特别在结 尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品 质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会 有悲伤，会有无奈，会有丑恶，会有灾难……但 不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光 明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福…… 解析：解答此题关键要在理解文章内容的基础 上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层 含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具 有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予 了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出 来。可重点结合文章最后一段来理解作答。 《艾青诗选》　如何读诗 演练提升 一、填空题 １．蒋正涵　大堰河———我的保姆 ２．土地　太阳 ３．诗人愿为祖国母亲奉献一切 ４．雪落在中国的土地上 ５．爱国主义 二、选择题 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ 第二单元 ７　敬业与乐业 同步提升 一、夯实基础 １Ｄ　 解析：Ａ项 “佝”应读犵ō狌， “意”应写作 “义”；Ｂ项 “鹜”应写作 “骛”， “读”应写作 “渎”；Ｃ项 “剖”应读狆ō狌。 ２Ｃ　解析：主眼是 “敬”与 “乐”，在常人看来必 先从这两字入手，可作者却先谈 “敬” “乐”的 基础——— “业”，所以第一个空应填入表达转折意 思的关联词。因为 “业”是 “敬”“乐”之前提， 从而引出 “有业之必要”的话题，所以第三个空 应填 “所以”。 ３Ｂ　解析：一般而言，先确定首句，然后其余句 子再按内在关系排列。②③④⑥句是从一般情况 来讲，①⑤句则是从个别情况分析，分成两部分 后，再看每一部分内部分句之间的逻辑关系，就 不难找出正确的排列顺序了。 ４Ｃ　解析：“一面……一面……”表示并列关系。 ５Ａ　解析：应删掉 “乐其业”后的句号。 二、课内阅读 ６Ｄ　解析：“不求甚解” “会意”指的是读书的方 法，而 “好读书” “欣然忘食”                                                                          则是读书的态度 ６１２ 中国大语文