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2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之
第二单元:角度计算一专项练习(解析版)
1.把一张长方形纸折成如下图所示的形状,已知∠1=30°,∠2的度数是多少?
【答案】75°
【分析】根据下图可知,由于是折叠形成的角,所以∠2和∠3相等,180°减∠1等于∠2与∠3的和,再除以2,即等于∠2的度数。
【详解】∠2=(180°-∠1)÷2
=(180°-30°)÷2
=150÷2
=75°
答:∠2的度数是75°
【点睛】分析清楚图中角的相互关系是解答本题的关键。
2.下面是淘气将一张长方形纸折起来的图形,已知∠1=56°,求∠2的度数。
【答案】62°
【分析】观察图片可以发现,把折起来的长方形纸展开,以∠1、∠2的顶点为顶点的角是一个平角,平角=180°;当把纸折起来后,∠2盖住了一个与它度数相等的角,所以展开后,就是∠1+∠2+∠2=180°,已知∠1=56°,据此可以求出∠2的度数。
【详解】根据分析可得,∠2的度数是:
(180°-56°)÷2
=124°÷2
=62°
答:∠2的度数是62°。
【点睛】本题的关键是理解∠2盖住了一个和它相等的角。
3.下图中,已知∠1=37°,分别求出∠2、∠3的度数。
【答案】∠2=53°
∠3=127°
【分析】根据题图可知,∠1、∠2和一个直角组成一个平角,则∠2=180°-90°-∠1。∠2和∠3组成一个平角,则∠3=180°-∠2。
【详解】∠2=180°-90°-37°=53°
∠3=180°-53°=127°
【点睛】明确直角为90°、平角为180°是解决本题的关键。
4.如下图所示,如果∠1=35°,∠3=30°,那么∠2和∠4的度数分别是多少?
【答案】∠2=145°;∠4=60°
【分析】观察图片可知,∠1与∠2组成了一个平角,∠3与∠4组成了一个直角。平角=180°,直角=90°,据此解答。
【详解】根据分析可得:
∠2=180°-35°=145°
∠4=90°-30°=60°
【点睛】本题考查的是对角的分类的掌握与运用。
5.已知∠1=30°∠4=90°求∠2、∠3和∠5各是多少度?
【答案】∠2=150°;∠3=30°;∠5=60°
【分析】利用平角等于180°,直角等于90°;已知∠1=30°,∠4=90°,用90°减去∠1的度数得出∠5的度数;180°减去∠4、∠5的度数,得出∠3的度数;180°减去∠1的度数,得出∠2的度数。
【详解】因为∠1+∠5=90°,所以∠5=90°-30°=60°;因为∠4+∠5+∠3=180°,所以∠3=180°-90°-60°=30°;因为∠2+∠1=180°,所以∠2=180°-30°=150°。
【点睛】本题关键是利用平角等于180°和直角等于90°这个知识点解答。
6.如图,已知∠1=36°,求∠2,∠3,∠4的度数。
【答案】∠2=144°
∠3=36°
∠4=144°
【分析】根据题图可知,∠1和∠2组成一个平角,则∠2=180°-∠1。∠2和∠3组成一个平角,则∠3=180°-∠2。∠1和∠4组成一个平角,则∠4=180°-∠1。
【详解】∠2=180°-36°=144°
∠3=180°-144°=36°
∠4=180°-36°=144°
【点睛】明确平角为180°是解决本题的关键。
7.已知∠1=25°,求∠2。
【答案】∠2=155°
【分析】根据题图可知,∠1和∠2组成一个平角,则∠2=180°-∠1。
【详解】∠2=180°-25°=155°
【点睛】明确平角为180°是解决本题的关键。
8.图中∠1=37°,请你算一算∠2是多少度?(要有计算过程)
【答案】53度
【分析】根据平角的角度180°,图中有一个直角,因为直角的角度为90°,那么∠1+∠2+90=180,可据此进行解答。
【详解】因为平角的角度为180°,直角的角度为90°,所以:
∠1+∠2+90=180;
∠1+∠2=180-90;
37+∠2=90
∠2=90-37=53°
答:∠2是53度。
【点睛】本题主要考查平角和直角的角度,牢记平角是180°,直角是90°。
9.求下图中角的度数,写出过程。
上图是由两块三角板拼成的。
是多少度?
【答案】105°
【分析】根据图意,图中三角尺的两个锐角和∠3组成了一个平角,是180°,拼组的两个角的度数分别为30°和45°,由此解答。
【详解】180°-30°-45°=105°
答:是105°。
【点睛】解答本题的关键是牢记三角尺中各个角的度数和平角的定义。
10.如图,已知两直线相交,∠1=70°。∠2,∠3,∠4分别是多少度?
【答案】∠2=110°,∠3=70°,∠4=110°
【分析】根据平角的定义可求∠2,∠3,∠4的度数。
【详解】∠2=180°-∠1=18