内容正文:
第06讲 整式的加减(5大考点)
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考点
考向
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一、 合并同类项
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项(即仅系数不同或系数也相同的项)
例:5abc2:与3abc2 3abc与3abc
判断同类项需要同时满足2个条件:①所含字母相同;②相同字母的指数相同
合并同类项:将多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项
同类项合并的计算方法:系数对应向加减,字母及指数不变。
二、去(添)括号法则
括号前是“+”,去括号后,括号内的符号不变
括号前是“-”,去括号后,括号内的符号全部要变号。
括号前有系数的,去括号后,括号内所有因素都要乘此系数。
解题技巧:去多重括号,可以先去大括号,在去中括号,后去小括号;也可以先从最内层开始,先去小括号,在去中括号,最后去大括号。可依据简易程度,选择合适顺序。
三、整式的加减(合并同类项)
整式的加减运算实际就是合并同类项的过程,具体步骤为:
①将同类项找出,并置与一起;②合并同类项。
解题技巧:(1)当括号前面有数字因数时,应先利用乘法分配律计算,然后再去括号,注意不要漏乘括号内的任一项。
(2)合并同类项时,只能把同类项合并,不是同类项的不能合并,合并同类项实际上就是有理数的加减运算。合并同类项要完全、彻底,不能漏项。
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考点
精讲
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一.同类项(共2小题)
1.(2022春•兰西县校级期末)下列各组两项中,是同类项的是( )
A.xy与﹣xy B.ac与abc
C.﹣3ab与﹣2xy D.3xy2与3x2y
【分析】根据同类项的定义(所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的两个单项式)解决此题.
【解答】解:A.根据同类项的定义,xy与﹣xy是同类项,那么A符合题意.
B.根据同类项的定义,与不是同类项,那么B不符合题意.
C.根据同类项的定义,﹣3ab与﹣2xy不是同类项,那么C不符合题意.
D.根据同类项的定义,3xy2与3x2y不是同类项,那么D不符合题意.
故选:A.
【点评】本题主要考查同类项,熟练掌握同类项的定义是解决本题的关键.
2.(2022•永州)若单项式3xmy与﹣2x6y是同类项,则m= 6 .
【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同即可得出答案.
【解答】解:∵3xmy与﹣2x6y是同类项,
∴m=6.
故答案为:6.
【点评】本题考查了同类项,掌握同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同是解题的关键.
二.合并同类项(共9小题)
3.(2021秋•肥西县月考)单项式mxy3与xn+2y3的和是5xy3,则m﹣n( )
A.﹣4 B.3 C.4 D.5
【分析】根据单项式的和是单项式,可得两个单项式是同类项,根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得m、n的值,再代入计算可得答案.
【解答】解:∵单项式mxy3与xn+2y3的和是5xy3,
∴单项式mxy3与xn+2y3是同类项,
∴n+2=1,m+1=5,
解得n=﹣1,m=4,
∴m﹣n=4﹣(﹣1)=5,
故选:D.
【点评】本题考查了同类项的概念,同类项定义中的两个“相同”:字母相同,相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
4.(2022•河东区二模)计算2a6﹣6a6﹣a6的结果是 ﹣5a6 .
【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.
【解答】解:2a6﹣6a6﹣a6
=(2﹣6﹣1)a6
=﹣5a6,
故答案为:﹣5a6.
【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.
5.(2022•伊宁市模拟)化简:a+3a﹣5a= ﹣a .
【分析】根据合并同类项法则解答即可.
【解答】解:原式=(1+3﹣5)a
=﹣a,
故答案为:﹣a.
【点评】本题主要考查了合并同类项,熟练掌握合并同类项法则是解题的关键.
6.(2021秋•滨湖区期末)定义:若x﹣y=m,则称x与y是关于m的相关数.
(1)若5与a是关于2的相关数,则a= 3 .
(2)若A与B是关于m的相关数,A=3mn﹣5m+n+6,B的值与m无关,求B的值.
【分析】(1)根据相关数的定义得到5﹣a=2,从而得到a的值;
(2)根据相关数的定义得到A﹣B=m,从而B=(3n﹣6)m+n+6,根据B的值与m无关得到3n﹣6=0,求出n的值,从而得到B的值.
【解答】解:(1)∵5﹣a=2,
∴a=3,
故答案为:3;
(2)∵A﹣B=m,
∴3mn﹣5m+n+6﹣B=m,
∴B=3mn﹣5m+n+6﹣m
=3mn﹣6m+n+6
=(3n﹣6)m+n+6,
∵B的值与m无关,
∴3n﹣6=0,
∴n=2,
∴B=2+6=8.
答:B的值为8.
【点评】本题考查了合并同类项,新定义