内容正文:
[融会贯通]
轴:
28-2=26(米)26×26=676(平方米)
答:阴影部分的面积是676平方米。
(2)2条对称轴:
提示:把阴影拼在一起,正方形的边长各减少
2米。求小正方形的面积。
(3)无数条对称轴
第三单元
倍数与因数
[融会贯通]
第1课时
倍数与因数
[课本拓展]
-、1.5656302.1,2,3,4,6,8,
12,16,24,486,12,18,24,30,363.无限
它本身没有有限1它本身4.BA
AB5.1246.14287.8
第2课时平移
二、1./2.×3.×4.×
[课本拓展]
三、1.C2.C3.A4.C
-、1.(2)/(5)/(6)/
[培优提高]
2.左7右7下6上6
1.4种
3.右4下3
长!cm
24
12
6
6
二、1.D2.D
宽,/cm
1
2
3
三、1.
2.共8种扎法:扎2束,每束24枝;扎3
束,每束16枝;扎4束,每束12枝;扎6束,每
束8枝:扎8束,每束6枝;扎12束,每束4
枝:扎16束,每束3枝;扎24束,每束2枝。
2.右1下4
3.笑笑9岁,奶奶72岁。提示:36的
培优提高
倍数有36,72,108(根据年龄的实际情况);36
1.(120十12+24十48)×2=408(厘米)
的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36。奶奶的年
2.7×4=28(厘米)
龄是笑笑年龄的8倍。这里符合条件的只有
3.10×10=100(平方分米)
72和9。
4.6×4=24(平方厘米)通过割补:转
4.46提示:因为每6人为一组,最后多
化成长方形,再求长方形的面积。
4人,所以五年级(2)班的人数比6的倍数多
4,而在40和50之间,比6的倍数多4的数是
部分参老答案7
40和46。因为每8人为一组,最后多6人,
[培优提高]
所以五年级(2)班的人数比8的倍数多6,而
1.不对。玫瑰花和郁金香的单价都是5
在40和50之间,比8的倍数多6的数是46,
的倍数,50也是5的倍数,找回的钱也应该是
所以五年级(2)班有46人。
5的倍数。
[融会贯通]
2.不能。因为17个奇数相加的和还是
1.(1)是(2)是我发现:如果两个数
奇数,而50是偶数,所以不能办到。
分别是一个数的倍数,那么这两个数的和或
提示:奇数个奇数之和是奇数。
差也是这个数的倍数。
3.7号、9号、11号
2.可能,当a=1,b=2时,a是b的
提示:两个较小奇数的和是16,差是2,这两
因数。
个奇数分别是7和9,最大的奇数是11。
3.243提示:一个自然数的最小因数是
[融会贯通]
1,最大因数是它本身,可见这个自然数第二
1.是偶数
小的因数是4一1=3,如果这个自然数是A,
提示:如果30道题都答对,共可得150分,是
它的第二大的因数是B,则1×A=3×B,A
一个偶数,每答错一题,就要相差6分,不管
=3B,3B+B=324,B=81,这样A=81×3
答错多少题,6的倍数总是偶数,150减偶数,
=243。
差仍是一个偶数。所以宁宁的总得分是
第2课时探索活动:2,5的倍数的特征
偶数。
[课本拓展]
2.解:设原计划x天完成,60(x一1)=
-、1.128,902,64,200,56,5015,200,25,
50(x+1),x=11,60×(11-1)=600(个)
50128,902,64,200,56,501,15,33,79,
答:玩具厂计划一共要生产600个玩具小熊。
25,317200,502.(1)0,2,4,6,8(2)0,5
提示:根据“每天生产60个×完成任务所用
(3)03.999010004.33,35,3740,42,
的天数=每天生产50个×完成任务所用的
445.奇数偶数
天数”列方程解答。
二、1./2.√3./
第3课时探索活动:3的倍数的特征
三、1.B2.B3.B4.A5.BC
[课本拓展]
四、1.(1)305(2)540(3)430,530,305
一、1.651÷3(/)530÷5(/)627÷3
(答案不唯一)(4)540,450,530(答案不唯
(/)256÷2(/)2.3433.999
一)
1002964.062,5,805.120990
2.(1)至少再来2个小朋友,才能正好分
6.28
完。(2)至少要去掉1个小朋友,才能正好
二、1.×2./3./4./5./6./
分完。
三、1.A2.B
8从课本到培优数学五年级上册(B)第三单元倍数与因数
第1课时倍数与因数
课本0展一瓶课木,彩你夯文装型
一、认真审题你最行。
1.在5×6=30中,30是(
)和(
)的倍数,(
)和(
)是(
)的因数。
2.48的因数有(
),40以内6的倍数有(
3.一个数的倍数的个数是(
)的,最小的倍数是(
)