第五单元 第1课时 什么是周长-2022-2023学年三年级上册数学【从课本到奥数培优】同步训练(北师大版)

2022-09-15
| 2份
| 6页
| 231人阅读
| 9人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

2.210÷3=70(元)110-70=40(元) 3.(1)240÷8=30(个)(2)(240-40)÷4=50(个) [培优提高] 1.B 2.涂色部分可以转化成一个小长方形,420÷6=70 3.360÷4=90(个)200÷2=100(个)90<100,最多可以装90个礼盒。 4.244+116=360(朵)360÷9=40(束) [融会贯通] ②号杯约为①号杯的2倍,③号杯约为①号杯的3倍,1+2+3=6 ①:600÷6=100(克)②:100×2=200(克)③:100×3=300(克) 第4课时植树 [课本拓展] -、1.3020031210322202.40÷4=108÷4=210+2=12 二、1.36÷(39-36)=12 2.(1)24÷2=12(2)42×2+24=108(元)100108,不够. [培优提高] 1.57÷5=11(辆)…2(人)11+1=12(辆) 2.27÷2=13(件)…1(米)可以做13件衣服。 3.李老师:472÷4=118(个)张老师:485÷5=97(个)王老师:309÷3= 103(个)97<103<118,李老师打字速度最快,张老师打字速度最慢。 4.176÷2=88(圈)270÷3=90(圈)90>88,豆豆转得快。 [融会贯通] 10-1=9(段)45÷9=5(米)30-11=19(段)19×5=95(米) 第五单元周长 第1课时什么是周长 [课本拓展] 一、1.周长2.略3.3184.课桌面 二、1.C2.C3.(1)第三个(2)第二个 三、1./2.×3.×4.× 四、1.6+6十3=15(厘米)5×8=40(厘米)3×4=12(厘米)3+4+5+6= 6从课本到培优数学三年级上册(B) 18(厘米) 2.2米=200厘米200-36=164(厘米)164÷2=82(厘米) [培优提高] 1.沿着乙地走的路程长一些。 2.①③②④ 3.340×2=680(米)680+210=890(米) 4.12-3=9(米)8×2=16(米)16+9=25(米) [融会贯通] 12+15=27(分米) 27×2=54(分米) 第2课时长方形周长 [课本拓展] -、1.42.303.304.2818 二、1.A2.A3.B4.C 三、1.X2./3.X 四、1.8+5=13(分米)13×2=26(分米)26>22,不够。 2.柱子:20十40=60(厘米)绳子:4×60=240(厘米)240+20=260(厘米) [培优提高] 1.第一种: 6+1=7(厘米)7×2=14(厘米) 第二种 3+2=5(厘米)5×2=10(厘米) 6分米 6分米 6分米 (2) 2.(1) 3分米 3分米 3分米 长:6×2=12(分米) 边长:6分米 宽:3分米 周长:6×4=24(分米) 周长:12+3=15(分米)15×2=30(分米) 3.18+12=30(厘米)30×2=60(厘米) 4.4×4=16(厘米) [融会贯通] 16÷2=8(厘米)3+1=48÷4=2(厘米)2×3=6(厘米)6×4=24(厘米) 部分参考答案 7第五单元周长 第1课时什么是周长 课本石忌一源白隅本,根你分实基健 一、认真审题你最行。 1.图形一周的长度就是它的( 2.描出下列图形的周长。 ☆ 3.用3个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形。拼成的长方形的长是 )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。 4.数学书封面的周长和课桌面的周长相比,( )的周长大。 二、择优选定你最强。 1.用16厘米长的铁丝分别做成长方形、正方形和三角形,它们的周长相比, 结果是( )。 A.长方形长 B.正方形长 C.一样长 2.下面的图形中,周长最大的是( B C 3.下面每组图形中,哪个图形的周长最大?请在下面的括号里画“/”。(每 个小方格的边长表示1cm) (2 三、火眼金睛你最棒。 1.图形一周的长度就是它的周长。 () 2.用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。( 第五单元周长39 3.把一个周长是18厘米的正方形平均分成两个小长方形,每个小长方形的 周长是9厘米。 () 4.下图中,图②的周长是图①的3倍。 ① ② 四、解决问题你最好。 1.计算下面图形的周长。(单位:厘米) 2.光头强用一根2米长的绳子围着一棵大树的树干绕两圈,还剩36厘米。 这棵大树树干的周长是多少厘米? 40从课本到培优数学三年级上册(B) 岛优提局一高于课本.助你提高能力 例1有一块长方形菜地,被一条小路分成了甲、乙两个部分(如图所示)。 张大爷第一次沿着甲地走了一圈,第二次又沿着乙地走了一圈。张大爷哪次走 的路程长一些? 甲 分析与解:将张大爷两次走过的路线用不同颜色的笔描一描,可以发现张大 爷两次走过的路都包含长方形

资源预览图

第五单元 第1课时 什么是周长-2022-2023学年三年级上册数学【从课本到奥数培优】同步训练(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。