第二单元 总结提升与章末检测-2022-2023学年九年级化学上册精讲精练（人教版）

第二单元 我们周围的空气 章节总结提升 第一部分 知识归纳总结 考点一 空气 1.空气的主要成分和用途 （1）空气的组成。空气是一种 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）。 注意： 体积分数要记清，莫与质量混一起；氮七八，氧二一；零点九四是稀气；还有两个点零三；二氧化碳和杂气。 （2）空气的主要成分的用途 成分 体积分数 用途 氮气 （N2） 78 % 1. 化学性质不活泼，常用作 保护气 ，如用于灯泡填充气、食品防腐等； 2. 制造硝酸和氮肥的原料； 3. 液氮的低温环境可用于超导材料、医疗上的冷冻麻醉等 氧气 （O2） 21 % 1. 供给呼吸，如用于医疗急救、潜水、宇宙航行等； 2. 支持燃烧 ，如用于炼钢、气焊、化工生产等 稀有气体 0.94% 1. 化学性质很不活泼，可用作保护气； 2. 制成多种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等； 3. 氦可用于制造低温环境 二氧化碳 （CO2） 0.03% 1. 不能燃烧，也不支持燃烧，可用于 灭火 ； 2. 干冰（固态CO2）常用作制冷剂，如用于人工降雨等； 3. 植物进行光合作用的原料 其他气体和杂质 0.03% 注意：（1）空气属于混合物。（2）稀有气体通电发出不同颜色光的过程属于物理变化。 典例1. 2021年12月9日航天员崔志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行天宫课堂第一课。水球光学实验中，打入“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气的含量为（　　） A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 典例2. 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见下图）关于这两个实验的说法正确的是（ ） A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量 B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色 C. 两个实验中，汞的量多少对实验结果无影响 D. 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 典例3. 如图是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是（ ） A．铜丝在此实验中起到导热的作用 B．若白磷量不足，实验测得结果会变小 C．实验后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去 D．此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一 知识演练 1. 下列关于空气成分说法错误的是（ ） A.氧气约占空气体积的4/5 B.稀有气体可制成多用途光源，如霓虹灯 C.氮气充入食品包装中可以防腐 D.CO2在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强 2.利用天平进行定量试验，验证空气主要成分的科学家是( ) A. 居里夫人 B. 侯德榜 C. 诺贝尔 D. 拉瓦锡 3. 下列有关空气的说法正确的是（　　） A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B．空气中各成分的含量是恒定不变 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等 4. 测定空气中氧气含量的实验装置和步骤如下，（装置气密性已检查） ①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份； ②用弹簧夹夹紧胶皮管； ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象； ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。 其中有错误的实验步骤是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 5. 注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动： 【选择药品】小光小组认为，选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，②　 　．他们应该选择　 　． （A）蜡烛　　（B）硫粉　　（C）红磷 （D）铁丝 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． 【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动． 【步骤与现象】 ①测量试管的容积为50mL； ②检查装置的气密性良好； ③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器； ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象； ⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况． 【反思与交流】 （1）实