内容正文:
之间形成的二硫键“—S—S—”,使肽链折叠,具有一定的空间结构,所以
具有维持活性的作用,C 选项正确;由 G 蛋白作用的片段的位置可推知:
G 蛋白是胞内蛋白,所以 G 蛋白是在细胞质中的核糖体上合成的,D 选
项正确。
13. (1)脱水缩合 1 320 (2)空间结构(或氨基酸的种类、数量、排列顺序
及肽链盘曲、折叠形成的空间结构) (3)V a (4)催化、运输、调节
解析:(1)抗体是蛋白质,是由氨基酸经脱水缩合形成的;由题图可知,
该抗体中的肽键数 = 氨基酸数 - 肽链数 = (450 × 2 + 212 × 2) - 4 =
1 320。 (2)同一个体中抗体的结构不尽相同,主要是因为 V 区中的空
间结构(或氨基酸的种类、数量、排列顺序及肽链盘曲、折叠形成的空间
结构)不同。 (3)V 区具有特异性,因此具有识别抗原的能力;特定抗原
只能与特定的抗体发生特异性结合,由题图可知,该抗体只能与抗原 a
特异性结合。 (4)蛋白质除了具有免疫功能外,还具有催化、运输、调节
等功能。
14. (1)胰蛋白酶 (2)主动运输 协助扩散 浓度差 (3)空间结构
信息交流(细胞通讯、细胞识别) (4)蛋白质 (5)一种或一类底物
(6)RNA 聚合酶
解析:(1)动物细胞间质物质中主要成分是蛋白质,故用胰蛋白酶可以
分离动物细胞。 (2)主动运输与协助扩散均需要载体蛋白参与,但主动
运输消耗 ATP。 (3)C 蛋白是细胞膜上的受体,与细胞间的信息交流有
关。 (5)具有催化作用的蛋白质是酶,一种酶只能催化一种或一类化学
反应。 (6)F 蛋白是催化转录过程的 RNA 聚合酶,该酶可以与 DNA 分
子上的 RNA 聚合酶结合位点结合,催化转录过程。
第 4 讲 核酸、糖类和脂质
必备知识·夯实基础
知识巩固
一、1. (1)脱氧核糖核酸 (2)RNA 2. (1)细胞核 线粒体 叶绿体
(2)细胞质
二、1. C、H、O、N、P 核苷酸 DNA RNA
2. (1)数目 排列顺序 (2)①遗传信息 ②遗传、变异 蛋白质的生
物合成
三、1. C、H、O
四、1. C、H、O C、H、O、N、P O H 2. 脂肪酸 甘油 储能物质 绝热
体 缓冲和减压 细胞膜 脂质 生殖细胞 钙和磷
五、肌肉 内质网 脂肪 少 少 少 多 多 多 不能
六、1. 单体 若干个碳原子构成的碳链 单糖 氨基酸 核苷酸 2. 碳
思维辨析
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. ×
延伸探究
1. (1)DNA、RNA、蛋白质 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 N、P N
(2)5 8
(3)d 能水解为 m、f 和 n,e 为氨基酸,不能水解。
(4)氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同 a 的排列顺序的千变万化
2. 实验思路:分别检测这两组种子萌发时 O2 消耗量和 CO2 释放量的比值
(或 CO2 释放量和 O2 消耗量的比值),并比较两组比值的大小。
预期实验结果及结论:萌发时 O2 消耗量和 CO2 释放量的比值低(或 CO2
释放量和 O2 消耗量的比值高)的一组为谷类种子;萌发时 O2 消耗量和
CO2 释放量的比值高(或 CO2 释放量和 O2 消耗量的比值低)的一组为
油料种子。
关键能力·考点突破
例 1: B 甲是核苷酸,是乙和丙的基本单位,乙是 DNA,丙是 RNA。
如果甲中的 m 是 G,则甲可能是脱氧核苷酸,也可能是核糖核苷酸,是 DNA
或 RNA 的基本单位,B 错误。
变式训练
1. D 与 RNA 聚合酶结合的位点是启动子,是基因中的一段碱基序列,位
于 DNA 上,D 错误。
例 2:D 图中核苷酸链中含有碱基 T,可见该图所示为脱氧核苷
酸链,A 正确;由于该图所示为脱氧核苷酸链,题图中的 2 是脱氧核
糖,脱氧核糖只存在于 DNA 中,RNA 中为核糖,B 正确;题图中的 3 是
含氮碱基胞嘧啶,DNA 和 RNA 中均含有胞嘧啶,C 正确;题图中的 5 为
构成 DNA 的脱氧核苷酸链,细胞核中含有 DNA,线粒体和叶绿体中也
含有少量 DNA,D 错误。
变式训练
2. A 线粒体中有少量的 DNA,其通过转录可以形成 mRNA、 tRNA 和
rRNA,A 正确;ATP 中的“A”是腺苷,是由腺嘌呤与核糖构成的,RNA 分
子中也存在腺嘌呤与核糖,B 错误;有的 RNA 也具有氢键,如 tRNA 呈三
叶草结构,其双链区含有氢键,C 错误;RNA(tRNA)可以在细胞内运输某
种物质,但不可以作为细菌的遗传