6.1 走近老师(最新版)-2022-2023学年七年级道德与法治上册高效优质课件(部编版)

2022-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 走近老师
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.78 MB
发布时间 2022-09-15
更新时间 2023-04-09
作者 初中道德与法治资料站
品牌系列 -
审核时间 2022-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34972667.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六课 第一框题 走近老师 目标导航 课标要求 学习目标 了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情 情感、态度与价值观目标:认同教师职业所蕴涵的价值取向,例如奉献、敬业、爱;承认不同教师之间的风格差异,接纳和尊重老师 能力目标:通过对教师职业的分析,能够正确地评价教师在文化传承上的作用;在理解教师风格的差异的基础上初步掌握与不同老师相处的技巧 知识目标:通过采访和日常观察,了解教师工作的基本特点和时代要求,懂得面对不同风格老师的一些相处技巧 探究新知 一:了解教师职业 以下三个不同的时期,老师在你心目中的印象是怎样的? 小学 幼儿园 中学 你听说过他们吗? 春秋时期的思想家、教育家孔子,被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学,广收门徒,相传有弟子三千人,贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为,教师应当以身作则,鞠躬尽瘁,死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心,要与学生同甘共苦,参与并指导学生的学习与生活。他主张,生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。” 孔子学院(英文:Confucius Institute),是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的机构。 截止2019年12月,中国已在162个国家(地区)建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。孔子学院自创办以来,累计为数千万各国学员学习中文、了解中国文化提供服务,在推动国际中文教育发展方面发挥了重要作用,成为世界认识中国的一个重要平台。 春秋时期的思想家、教育家孔子,被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学,广收门徒,相传他有弟子三千,贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 教师的职业特点 职业特点:教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 7 教师的作用 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为,教师应当以身作则,鞠躬尽瘁,死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心,要与学生同甘共苦,参与并指导学生的学习与生活。他主张:生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。” 作用:⑴教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命; ⑵老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 8 总结:1、教师的职业特点及作用:P60-61 背 职业特点:教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 作用:⑴教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命; ⑵老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 9 你认识这个证书吗? 教师资格的认定 笔试 面试 探究与分享 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求,也对教师提出了更高的要求: 12 新时代老师标准 上得了课堂 跑得了操场 批得了作业 写得了文章 开得好班会 访得了家长 劝得了情种 管得住上网 解得了忧伤 破得了迷惘 hold住多动 控得住轻狂 受得了奇葩 护得住高智商 查得了案件 打得过嚣张 还有一点, 忍得住工资不涨 13 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 总结:2、新时代好老师的标准(“四有”老师):P62 背 14 “一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” ——习近平在第30个

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