(练案)中外历史纲要(上)第二单元第6讲 隋唐制度的变化与创新-2023年新高考历史【衡中学案】一轮总复习(统编版)

(2)实行开明的民族政策、开放的对外政策和文化政策。 典例研析·立标杆 1. B　 图中主要产粮区集中分布于黄河中下游地区到长江下游地区,还有 黄河中游的一些地方,但是主要分布在黄淮流域,结合所学可知,此时我 国的经济重心已经有南移的迹象,而经济重心南移开始于安史之乱之 后,故选 B 项;秦汉时期,我国经济重心在北方,西北地区是主要产粮区, 这与示意图的分布不一致,排除 A 项;宋元时期我国经济重心南移已经 完成,主要产粮区分布在长江流域及以南地区,与示意图的分布不符,排 除 C 项;明清时期,我国经济重心稳定在南方,主要产粮区集中在长江流 域及以南,与示意图的分布不符,排除 D 项。 2. B　 皮日休认为隋朝修建大运河是隋朝灭亡的原因之一,但是对于后世 而言,隋朝修筑大运河的功劳不亚于大禹治水,可见皮日休对于大运河 的评价带有历史的鉴戒价值,B 项正确;隋朝灭亡的根源是暴政,排除 A 项;皮日休肯定了隋炀帝修筑大运河的功绩,排除 C 项;D 项与题无关, 排除。 3. B　 从唐代墓葬出土的波斯、阿拉伯、东罗马金银币图可以看出,唐朝与 外部的经贸往来频繁,才会出现这么多种类的外币,故 B 项正确;出土的 不是唐朝本土的货币,不能体现多元,排除 A 项;材料不能体现朝贡贸 易,也与“重农抑商”政策松弛无关,排除 C、D 两项。 4. A　 唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高,高出部 分是不载于法令的合法收入。 依据所学知识可知,这种情况和唐代中期 后地方节度使掌握财政权有关,即地方势力膨胀,故 A 项正确;材料信息 不能说明中央官吏受到严密控制,故 B 项错误;材料没有说明官员薪俸 降低,故 C 项和材料无关;高出部分是合法收入,不能说明地方官吏贪 腐,故 D 项错误。 5. B　 在新疆地区发现大批唐代的钱币,说明唐代时期新疆地区与内地经 济贸易往来频繁,大量唐代钱币才能流入新疆,故选 B 项;材料体现的是 新疆和内地之间的经济往来,和货币使用是否统一无关,排除 A 项;仅根 据钱币不能说明丝绸之路是否中断,更不能说明政府已经有效管辖西 域,排除 C、D 两项。 6. D　 不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多,但朝廷的财政收入并不依 赖藩镇,并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡,藩镇无法控制朝廷财政收入, 故 A 项错误;材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系,无法反映藩镇之 间攻伐不已,故 B 项错误;根据表格可知,河朔型藩镇掌握了官员任免 权、财权和军权,拥兵自立,不利于中央集权,故 C 项错误;根据表格可 知,安史之乱后百余年间,大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中,除河朔 型藩镇外,其他几种藩镇在制约地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安 等方面都发挥了积极作用,有利于延续唐朝的统治,故 D 项正确。 练案[5] 1. A　 据题意可知,曹操选才不论出身,这种方式能够尽可能多的选拔出优 秀人才,从而实现统一北方的需要,故选 A 项;曹操的选官方式是为了选 拔人才,并没有表达“大义灭亲”的决心,排除 B 项;“消除了”的说法过 于夸张,排除 C 项;“知行合一”是明代王阳明提出的观点,排除 D 项。 2. B　 根据材料及所学知识可知,给适龄的人分配土地,使得原本无地或少 地的农民提高了生产积极性,故选 B 项;由于西晋统治者的腐朽统治,土 地政策未能很好地落实,西晋也迅速走向灭亡,因此未能有效抑制土地 兼并,故排除 A 项;田庄经济发展的基础是土地私有制,是大量地兼并土 地,所以能够抑制土地兼并的占田、课田令不能促进田庄经济的发展,故 排除 C 项;占田、课田令给农民分配土地,有利于自耕农的经济发展,故 排除 D 项。 3. D　 题干所示为魏晋时期南方对洛阳语音的推崇,这反映了中原文化习 俗向南方扩展,故 D 项正确;A、B、C 三项既不符合题干主旨,也不符合史 实,排除。 4. B　 从材料信息看,西晋为了巩固统治,大量分封同姓王,这些同姓王权 力巨大,削弱了中央集权统治,故选 B 项;这一做法和门阀政治初步形成 无关,排除 A 项;这一做法不利于社会经济的发展,排除 C 项;这一做法 削弱了中央对地方的控制,排除 D 项。 5. B　 结合所学知识可知,士族势力强大的魏晋南北朝时期,包括庶族在内 的社会阶层普遍重视家庭教育,可以推知当时世族文化影响扩大,B 项 正确;儒家思想正统地位开始形成是在西汉时期,A 项错误;宗法制度社 会基础早在春秋战国时期已经瓦解,C 项错误;印刷技术快速发展是在 唐宋时期,D 项错误。 6. A　 材料反映了北魏从祭祀自然神和女性祖先变为祭祀华夏圣君和儒家 先贤,这体现了北魏孝文帝对汉族文化的认同,既可以彰显北魏政权的 正统性,又可以加速其封建化,故选 A 项;材料强调的是对汉族