内容正文:
数学三年级上册RJ
小编心语
我们对每一单元考点进行了梳理总结,并对易错点进行探析,诚挚希望各位同学能够借助
该《考点梳理手册》进行温习,并在温习过程中有新体会、新发现、新收获,从而巩固基础,提升能
力。在本书单元“梳理式'诊断卷”中出错的考点,可以在该手册中进行标记,明确自己的薄弱
点,针对这些薄弱点加强复习,一定会事半功倍。
祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。
第一单元时、分、秒
考点梳理秒的认识及分和秒之间的关系
1.计量很短的时间用秒作单位。秒是比分更小的时间单位。钟面上最细最长
的针是秒针。
rT
11121
10
8
76
6
2.秒针走一圈(60小格)即60秒时,分针正好走1小格,1分=60秒。
1I11111111I11111111I1111111I11111111I11111111
考点梳理体验时间的长短
需要的时间长,一般用“小时”作单位;时间较长,一般用“分钟”作单位;时间
很短,一般用“秒”作单位。
眨一下眼是
1分钟可以做
我每天睡10
1秒。
8道口算题。
小时。
H1H11H111H111H111111I1111
考点梳理时间单位间的换算1
时与分之间的进率是60,分与秒之间的进率也是60。即1时=60分,1分=
60秒。
考点梳理时习卷数学1三年级上册J
考点梳理手册
11111111111111111111111111111111111111111111111
∠考点梳理计算经过时间
1.数格法:可以借助钟面数出分针走了多少小格(或大格),算出经过的时间。
2.计算法:用“结束时刻一开始时刻”,计算时要特别注意相同单位的数才能相减。
如:小欣放学到家用了多长时间?
方法一:
方法二:
112
112
分针走了3个大
因为都是11时多,
1
格,是15分钟。
我直接用45-30算
出用了15分钟。
答:小欣放学到家用了15分钟。
11111111111111111111111111111111111111111111111
考点梳理
易错探析
11111111111111111111111111111111111111111
【易错点】
①混淆时针、分针、秒针的格数关系。
②根据所用时间判断快慢时,误以为用时越长就越快。
③计算跨时的时间时出错。
【举例】
①填空:时针从3走到8经过了(5)时,此时分针走了(5)圈。
②判断:在接力比赛中,三(1)班用时150秒,三(2)班用时2分20秒,三(3)班
用时2分钟,三(1)班跑得最快。
(×)
③填空:星期天,小强8:45从家出发去图书馆,路上用了25分钟,小强到达图
书馆的时间是(9:10)。他在图书馆待了50分钟后,原路返回,到家时的
时间是(10:25)。
考点梳理时习卷数学2」三年级上册RJ
数学三年级上册RJ
【分析】
①做此类题时,首先要明确是什么针。时针走1大格是1小时,分针走1大格
是5分钟,秒针走1大格是5秒。时针从3走到8,经过了5个大格,也就是5
小时,根据时针走一大格分针走一圈可知,此时分针走了5圈。
②在接力比赛中,用时越短,跑得越快。2分20秒=140秒,2分钟=120秒,
120<140<150,三(3)班用时最短,跑得最快,所以本题说法错误。
③本题是计算有关跨时情况的经过时间,将经过时间分成两部分时易分错。
由开始时刻十经过时间=结束时刻,可将25分钟分成15分钟和10分钟两
部分,可得8:4515分钟9:0010分钟9:10到达图书馆。在图书馆待了
50分钟后,路上又用了25分钟到家,可得9:1050分钟10:0025分钟10:25
到家。
第二单元万以内的加法和减法(一)
11111111111111111111111111111111111111111
考点梳理两位数加、减两位数1
1.两位数加两位数口算:
方法一:先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数依次
加整十数和一位数。
方法二:把两个加数都分成整十数和一位数,先用整十数加整十数,再用一位
数加一位数,最后把结果相加。
①24+35=59
②24+35=59
305
204305
54
509
考点梳理时习卷数学L3」三年级上册
考点梳理手册
2.两位数减两位数口算:
方法一:把减数分成整十数和一位数,先用被减数减去整十数,再减去一位数。
方法二:对于不退位的减法,分别把十位和个位上的数相减,再把差加起来。
①74-36=38
②76-54=22
306
706504
L个个
44
202
11111111111111111111111111111111111111
考点梳理几百几十加、减几百几十111
1.口算:把几百几十看作几十几个十,转化为两位数加、减两位数来口算,最后
在得数的末尾添上一个“0”。
2.笔算加法:相同数位对齐,