第三章 第1课时 钠及其重要化合物的性质与用途-2023高考化学一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业word（新教材，人教版，闽、粤等单选题省份）

第1课时　钠及其重要化合物的性质与用途 　　　　题号 知识　　　　 易 中 难 物质用途 1 过氧化物的性质 5 2 焰色试验 4 钠单质的性质 6 碳酸钠和碳酸氢钠的性质 8 侯氏制碱法 3 9 综合应用 7 10 一、选择题 1.下列各组物质与其用途的关系不正确的是(　B　) A.过氧化钠:供氧剂 B.烧碱:治疗胃酸过多的一种药剂 C.小苏打:发酵粉主要成分 D.纯碱:除物品上的油污 解析:过氧化钠能与人呼吸出的二氧化碳和水蒸气反应生成氧气,可以作供氧剂,故A正确;烧碱为强碱,具有强腐蚀性,不能作治疗胃酸过多的药剂,故B错误;碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳,是发酵粉的主要成分,故C正确;碳酸钠是强碱弱酸盐,碳酸根离子在溶液中水解使溶液呈碱性,能除去物品上的油污,故D正确。 2.(2022·山东莒南月考)探究Na2O2与水的反应,实验如图:(已知: H2O2H++H、HH++)下列分析不正确的是(　D　) A.①、⑤中产生的气体能使带火星的木条复燃 B.①、④中均发生了氧化还原反应和复分解反应 C.②、⑤中KMnO4与MnO2的作用不同,产生气体的量也不同 D.通过③能比较酸性:HCl>H2O2 解析:试管①中过氧化钠与水反应最终生成氢氧化钠和氧气,试管⑤中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气,①、⑤中产生的气体能使带火星的木条复燃,故A正确;①中的反应机理可以认为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和过氧化氢,过氧化氢分解产生水和氧气;④中BaO2沉淀加入稀硫酸生成硫酸钡沉淀和H2O2,过氧化氢分解产生水和氧气,均发生了氧化还原反应和复分解反应,故B正确;②、⑤中KMnO4与MnO2的作用不同,②中过氧化氢被KMnO4氧化生成氧气,⑤中过氧化氢在二氧化锰催化条件下自身发生氧化还原反应生成氧气,产生气体的量也不同,故C正确;③说明BaO2不溶于盐酸,没有生成可溶性的钡盐,但不能用于比较酸性强弱,且盐酸为强酸,由题中信息可知过氧化氢为弱酸,故D错误。 3.实验室模拟工业上侯德榜制碱原理制备纯碱。下列操作未涉及的是(　B　) 解析:A是加热灼烧固体,涉及此操作,故A不符合;B是蒸发溶液得到晶体,不需要蒸发操作,故B符合;C为过滤,涉及此操作,故C不符合;D为向饱和食盐水中通入氨气、二氧化碳气体析出碳酸氢钠,涉及此操作,故D不符合。 4.焰色试验过程中铂丝的清洗和灼烧与钾焰色的观察两项操作如图所示: 下列叙述中不正确的是(　C　) A.每次实验中都要先将铂丝灼烧到火焰无色,再蘸取被检验物质 B.钾的焰色试验要透过蓝色钴玻璃观察 C.实验时最好选择本身颜色较深的火焰 D.没有铂丝可用无锈铁丝代替进行实验 解析:取一根铂丝,用盐酸洗净后,放在酒精灯上灼烧至无色,再蘸取被检验物质,进行焰色试验,故A正确;在观测钾的焰色试验时要透过蓝色钴玻璃,滤去钠的黄光的干扰,故B正确;为了能够更加突出被检验物质的颜色,选用本身颜色较浅的火焰,最大限度减少火焰本身颜色的干扰,故C错误;洁净的细铁丝,放在酒精灯上灼烧至无色,本身无颜色,故可用铁丝进行焰色试验,故D正确。 5.为使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境,一般在飞船内安装盛有Na2O2或K2O2颗粒的装置,它的用途是产生氧气。下列关于Na2O2的叙述正确的是(　C　) A.Na2O2中阴、阳离子的个数比为1∶1 B.Na2O2分别与H2O、CO2反应产生相同量的O2时,需要H2O和CO2的质量相等 C.Na2O2分别与H2O、CO2反应产生相同量的O2时,转移电子的物质的量相等 D.Na2O2在氧化还原反应中只作氧化剂 解析:Na2O2的电子式为Na+]2-Na+,故阴、阳离子的个数比为1∶2,A错误;生成相同量的O2时消耗的水和二氧化碳的物质的量相同,但质量不同,B错误;由得失电子守恒知两者转移电子的物质的量相同,C正确;Na2O2与水或二氧化碳的反应中,既是氧化剂又是还原剂,D错误。 6.某同学利用下列装置探究Na与CO2反应的还原产物,下列相关分析正确的是(　C　) 已知:PdCl2+CO+H2OPd(黑色)↓+CO2+2HCl。 A.Ⅰ中可用Na2CO3与盐酸作用制取CO2 B.Ⅱ装置也可改为装有碱石灰的U形管 C.实验时,打开弹簧夹,先通CO2后再点燃酒精灯 D.步骤Ⅳ的目的是证明氧化产物为CO 解析:Ⅰ中装置是启普发生器的原理,碳酸钠为易溶性粉末状固体,和酸溶液反应不能随时停止,应是大理石和稀盐酸反应,故A错误;Ⅱ中浓硫酸的目的是除去二氧化碳气体中水蒸气,干燥CO2,防止水蒸气进入玻璃管影响实验探究,而碱石灰会吸收二氧化碳,故B错误;实验时,Ⅲ中钠和二氧化碳反应,为了避免钠与氧气反