4 第三周自我诊断练习（诊断范围：《搭石》《将相和》）-【培优名卷】2022秋五年级语文上册（部编版）

〔培扰名卷 6.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是() 语文五年级上册 A.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（动作描写） 周练+单元+月评+期中+期末 B.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。（场面描写） 第三周自我诊断练习 C.蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（语言描写） D.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。（心理描写） 【诊断范围：〈搭石》《将相和》】 7.对下面语段内容概括最准确的一项是() 素养探究A卷精准练习 中国科学院国家空间科学中心刘洋研究员团队基于“祝融号”火星车获取的短波红 一、给下列加点字注音。(4%) 外光谱和导航地形相机数据，在着陆区发现了岩化的板状硬壳层，通过分析光谱数据发 拟 挽留( ) 协调( 推辞( 法典( 现，这些类似沉积岩的板状硬壳层富含含水硫酸盐等矿物。研究团队推断，这些富含硫 卿家( 廉洁( 抵御( ) 人影绰绰( 酸盐的硬壳层可能是由地下水涌溢，或者毛细作用蒸发结晶出的盐类矿物胶结了火星土 二、看拼音写字词。（12%) 壤后经岩化作用形成。这也标志着“祝融号”实现了国际上首次利用巡视器上的短波红 每年Xùnqi( ),山洪暴发，人们来来去去都必须脱xé( )wn()裤，所 外光谱仪在火星原位探测到含水矿物。 以在shang yi( )后，人们按照二尺左右的jiàngé( ）,在小溪里摆上搭石。 A.“祝融号”火星车发现火星水活动迹象。B.“祝融号”火星车发现岩化的板状硬壳层。 走搭石的时候，走得快才能保持wěn ding( )和ping heng( )。 C.“祝融号”火星车发现了火星上的水源。D.刘洋研究员团队分析相机数据。 三、将正确答案的序号填在括号里。（(16%) 8.下列哪一项不能体现乡亲们美好的情感？() 1.下列加点字读音全部相同的一项是( )。 A.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 A.间隔课间 空间 B.勉强 倔强 强迫 B.假如遇上老人来走搭石，年轻人总会俯下身子背老人过去。 C.计划规划 谋划 D.削弱 剥削 削果皮 C.如果两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 D.上了点儿年岁的人，发现哪块搭石不稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， A.唯独爆发保侍 B.协调示意胆抾 再在上边踏上几个来回。 C.美感称赞示弱 D.拒绝典礼懒隋 四、根据课文内容完成练习。(6%】 3.根据形声字的特点，“渑”的意思最可能与什么有关？( 1.《搭石》一文赞扬了搭石 的精神，也赞颂了乡亲们 的 拼 A.河流 B.苍蝇 C.动物 D.嘴巴 美好品质。 4.给下列加点词语选择正确的解释 2.《将相和》一文主要通过完璧归赵 三个小故事，表现了蔺 (1)搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动。 相如 的斗争精神和 的品质，也赞 A.(肢体)运动 B.为某种目的而行动 C.动摇：不稳定 扬了廉颇勇于改过的精神 (2)这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。 () 五、课内阅读。(12%) A.病 B.缺点；坏习惯 C.指器物发生的损伤或故障 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走 (3)赵王到渑池与秦王会面，秦王没占到便宜。 得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边 A.价钱低 B.不应得的利益 C.使得到便宜 的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 5.下列句中关联词语使用正确的一项是() 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 A.要是我碰见他，就一定要让他下不来台。 -般的美感。 B.即使秦王真的拿十五座城来换，我也把璧交给他。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第 墨蚁饰时 C.搭石用的不是什么特别的石材，就是普通的天然石块 一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 D.当人们发现哪块搭石不平稳，如果他们急着赶路，就会停下来做修整，直到满意才肯离去。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 培优名卷® 培优名卷④ 1.为什么说“走搭石不能抢路，也不能突然止步”？用“”在文中画出相关语句。(2%) 2.文中画“ ”的句子中，孙膑为什么会实行“减灶示弱”的计策？（)（多选）(3%) 2.“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思是()(3%） A.魏军素称剽悍。 B.魏军骄傲轻敌。 A.时间紧的话就走搭石，不着急就过桥。 B.走搭石要拉紧手，过桥