内容正文:
培优专题17 分式方程的类型
◎类型一:解分式方程
分式方程解方程的步骤:
①利用等式的性质去分母,将分式方程转换为整式方程
②解整式方程
③验根--检验整式方程解得的根是否符合分式方程
④作答
1.(2022·河南·上蔡县第六初级中学八年级阶段练习)解分式方程时,去分母得( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】给分式方程两边同乘以,即可作出判断.
【详解】解:去分母,得,
故选:B.
【点睛】本题考查解分式方程,等式的性质,正确计算是解答的关键,容易出现错误的是原方程的分母互为相反数,注意符号不要出错,也不要给2漏乘.
2.(2022·辽宁沈阳·八年级期末)方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【详解】解:去分母得:3x−1=2(2+x),
去括号得:3x−1=4+2x,
移项合并得:x=5,
检验:当x=5时,(2+x)•(3x−1)≠0,
∴分式方程的解为x=5.
故选:A.
【点睛】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
3.(2021·湖北襄阳·模拟预测)分式方程的解是_____.
【答案】x
【分析】先方程两同时乘以(x-2),将方程转化成整式方程求解,再检验即可.
【详解】解:,
去分母得:3﹣x﹣x=x﹣2,
解得:x,
经检验x是分式方程的解.
故答案为:x.
【点睛】本题考查解分式方程,解分式方程的基本思想是将分式方程转化成整式方程求解,注意:解分式方程一定要检验根.
4.(2022·山西·运城市盐湖区教育科技局教学研究室八年级期末)在实数范围内定义一种运算☆,其规则为,根据这个规则的解为________.
【答案】
【分析】根据新定义下的运算法则可得出关于x的分式方程,解出x,再验算即可.
【详解】∵,
∴,
解得:
经检验是原方程的解.
∴的解为.
故答案为:.
【点睛】本题考查新定义下的实数运算,解分式方程.理解题意,掌握新定义下的实数运算法则是解题关键.
5.(2022·河南·西峡县城区二中八年级阶段练习)解方程:
(1).
(2)
【答案】(1)x=-3;
(2)无解.
【分析】(1)方程两边都乘(x+2)(x-2)得出x+x(x+2)=(x+2)(x-2),求出方程的解,再进行检验即可;
(2)方程两边都乘(x-2)得出1+3(x-2)=x-1,求出方程的解,再进行检验即可.
(1)
解:方程两边都乘(x+2)(x-2)得,
2+x(x+2)=(x+2)(x-2),
解这个整式方程得,x=-3,
检验:当x=-3时,(x+2)(x-2)≠0,
∴x=-3是原方程的解;
(2)
解:方程两边都乘(x-2)得,
1+3(x-2)=x-1,
解这个整式方程得,x=2,
检验:当x=2时,x-2=0,
∴x=2是增根,原方程无解.
【点睛】本题考查了解分式方程,能把分式方程转化成整式方程是解此题的关键.注意:分式方程要检验.
6.(2022·山东·济南市天桥区泺口实验学校八年级期中)解方程.
(1)-=0
(2)-=1
(3)+3=
【答案】(1)x=1
(2)x=3
(3)无解
【分析】(1)左右两边同时乘以,化为一元一次方程,解出验证即可;
(2)左右两边同时乘以,化为一元一次方程,解出验证即可;
(3)左右两边同时乘以,化为一元一次方程,解出验证即可.
(1)
解:两边同时乘以得:
去括号得:
移项,合并得:
经检验:是原分式方程的根.
(2)
两边同时乘以得:
去括号得:
移项得:
合并同类项得:
系数化为1得:
经检验:是原分式方程的根.
(3)
两边同时乘以得:
去括号得:
移项得:
合并同类项得:
系数化为1得:
经检验:不是原分式方程的根,是增根,原分式方程无解.
【点睛】本题考查分式方程得解法,将其转化成整式方程是解题的关键,特别注意的是分式方程都要检验.
◎类型二:解含参数的分式方程的运算
一般将解直接代入原式,得到一个新的方程解出来即可,但要注意满足条件
7.(2022·河南·西峡县城区二中八年级阶段练习)关于x的方程的解为x=1,则a的值为( )
A.2 B.3 C.-1 D.-3
【答案】D
【分析】根据方程的解的定义,把x=1代入原方程,原方程左右两边相等,从而原方程转化为含有a的新方程,解此新方程可以求得a的值.
【详解】解:把x=1代入原方程得,,
去分母得,8a+12=3a-3.
解得a=-3.
经检验,a=-3是方程的解,
故选:D.
【点睛】本题考查了分式方程的解,解题关键是要掌握方程的解的定义,使方程成立的未知数的值叫做方程的解.
8.(2021·河北·南皮县桂和中学八年级阶段练习)若关于的方