【分层作业】5.5 小数与小数的乘法（同步练习） 五年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）

第五单元小数乘法和除法 5.5 小数与小数的乘法 【基础巩固】 一、选择题 1．王老师带了100元，买了10.5千克单价是8.8元的鸡蛋。下面的行为中，估算比精算更有价值的是（   ）。 A．收银员确认应收多少钱 B．王老师计算要找回多少钱 C．王老师思考100元到底够不够 2．下列式子中，结果与3.5×1.06相等是（   ）。 A．35×10.6 B．0.35×10.6 C．3.5×0.16 D．350×1.06 3．每千克红薯1.45元，妈妈买了2.4千克，一共需要付多少钱？竖式中箭头所指的这一步是在计算（   ）。 A．0.4千克需要多少钱 B．2千克需要多少钱 C．4千克需要多少钱？ D．2.4千克需要多少钱 4．从甲地到乙地，小明共行2.4时，平均每时行9.5千米，甲、乙两地相距（   ）千米。 A．45.6 B．11.9 C．22.8 5．妈妈去农贸市场批发了一些苹果，但不小心把收据弄脏了。那么下面的结果中可能是应付的金额。（   ） A．189.5元 B．190.5元 C．207.9元 D．220.2元 二、填空题 6．在计算小数乘法时，要先按照整数乘法算出积，再点( )，点小数点时，看( )中一共有几位小数，就从积的( )起数出几位，点上小数点。 7．计算1.2×1.25时，东东的思考过程。 如图，请填一填： ( ) ×( ) 8．一个正方形的边长0.8米，它的周长是( )米，面积是( )平方米。 9．计算时，先按算出积，再把积缩小到它的，就是的积。 10．小明家买了一套82.5平方米的新房，已知每平方米的售价为0.68万元，这套新房一共要( )万元。 三、竖式计算题 11．用竖式计算。 4.05×3.4   0.75×2.64     5.4×8.06 【能力提升】 四、解答题 12．一个正方形的边长是0.7米，这个正方形的面积是多少平方米？ 13．一块黑板的长是4.5米，宽是1.2米。如果每平方米黑板的造价是45元，那么这块黑板的造价是多少元？ 【拓展实践】 14．购买以下三种食物：青菜2.5斤，猪肉3.2斤，卿鱼1.4斤。 供选择的各市场单价表（元/斤） 种类 荷花市场 桐柏市场 纬四路市场 青菜 1.50 1.80 1.30 猪肉 9.00 7.80 8.00 卿鱼 13.50 15.20 16.20 请自己设计一份购买方案（根据以上表格的信息填写下表） 购买地点 单价（元） 数量（斤） 总价（元） 青菜 2.5 猪肉 3.2 卿鱼 1.4 15．东北虎豹国家公园23日全面启动2021—2022年今冬明春清山清套·打击乱捕滥猎专项行动。该行动旨在确保东北虎豹生存、栖息和繁衍安全。号称“丛林之王”的东北虎和雪豹都是国家一级保护动物。某只成年东北虎的体重是雪豹的4.6倍，体长是雪豹的2.03倍。 （1）这只东北虎的体重是多少千克？ （2）东北虎比雪豹长多少米？ 参考答案 1．C 【分析】根据单价×数量＝总价，估算鸡蛋的总价与100元比较是否够买这些鸡蛋，所以此时的估算比精算更有价值。 【详解】由分析可知： 王老师思考100元到底够不够更有价值。 故答案为：C 【点睛】本题考查单价、数量和总价，明确它们之间的关系是解题的关键。 2．B 【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积乘（或除以）相同的数；如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，那么积不变。 【详解】3.5×1.06＝（3.5÷10）×（1.06×10）＝0.35×10.6 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。 3．B 【分析】观察竖立可知，箭头所指的这一步是1.45与2的乘积，表示2千克红薯需要的钱，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的这一步是在计算2千克需要多少钱。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对小数乘法计算方法的掌握，明确乘法计算每步的意义是解答本题的关键。 4．C 【分析】速度×时间＝路程，用9.5乘2.4即可解答。 【详解】9.5×2.4＝22.8（千米） 故答案为：C 【点睛】熟练掌握小数乘小数的计算方法是解答此题的关键。 5．C 【分析】质量的数值是一个带分数，取整数19千克，单价取10.5元，利用单价乘质量，计算最少应付的金额。质量被弄脏的那个数值取5，带分数最大，把带分数转化成小数，得19.8千克，单价取10.6元，利用单价乘质量，计算最多应付的金额。 【详解】19×10.5＝199.5（元） 19.8×1