【分层作业】5.4 小数点向左移动引起小数变化的规律(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)

2022-09-15
| 7页
| 711人阅读
| 15人下载
乐学数学宝藏库
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 五 小数乘法和除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 119 KB
发布时间 2022-09-15
更新时间 2023-10-31
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 -
审核时间 2022-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34967703.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元小数乘法和除法 5.4 小数点向左移动引起小数变化的规律 【基础巩固】 一、选择题 1.今年5月某天,小强到网上调查外汇率,得知100美元可兑换人民币670元,那么,1美元可以兑换人民币(   )元。 A.6.70 B.67.0 C.0.67 D.0.067 2.9.01先缩小到它的,再扩大到它的1000倍,这时小数点位置与原数位置比,(   )。 A.向左移动一位 B.向右移动一位 C.向左移动两位 D.向右移动两位 3.观察对比,下面算式中,与的计算结果不相等的是(   )。 A. B. C. D. 4.一种签字笔每支4.5元,买10支,付出50元,应找回(   )元。 A. B. C. D. 5.把0.026的小数点先向右移动三位,再向左移动一位,得到的数是(   )。 A.2.6 B.0.26 C.26 二、填空题 6.4.5去掉小数点得到的数是( ),扩大到原数的( )倍。 7.10本英语词典厚3.8分米,照这样计算,1本同样的词典厚( )分米,100本摞起来厚( )分米。 8.一个长方形的面积是60.5平方米,如果将它的长扩大到原来的100倍,宽缩小到原来的,那么新长方形的面积是__平方米。 9.把一个数的小数点向左移动一位后得到的数比原来的数小108,这个数是( )。 10.某商场举办“迎五一”促销活动,一种巧克力买五盒送一盒。这种巧克力每盒7.38元,周老师买了12盒,花了( )元。 三、口算题 11.直接写出计算结果。 600÷20=   150×4=   1.23÷10×100=    15×39+15= 0.5÷100=   0.03×1000=  17×2×25=     3000÷125÷8= 【能力提升】 四、解答题 12.叔叔驾驶小汽车行驶10千米耗油0.76升,照这样计算,平均每千米耗油多少升? 13.响应“全民健身喜迎亚运”的号召,张爷爷坚持每天早晨健走1000米,昨天张爷爷走100米用了1.5分钟。照这样的速度,走完全程共需要多少分钟? 【拓展实践】 14.暑假李丽莎一家计划去泰国旅游,提前在网上查到当天的汇率是:1泰铢=0.2194人民币,1人民币=4.5589泰铢,当天,妈妈用1万元人民币可以兑换多少泰铢? 15.明珠小学本学期采购了各种防疫物资:3箱消毒液,每箱消毒液有6瓶,每瓶消毒液有3千克;6箱口罩,每箱口罩有25盒,每盒口罩有40个;免洗手消毒凝胶3箱,每箱48瓶,每瓶150毫升;耳温枪1箱,每箱36支。 (1)明珠小学购买口罩每箱花费500元,平均每个口罩多少元? (2)免洗手消毒凝胶每箱280元,耳温枪每支158元,明珠小学购买这两种防疫物资共花了多少元? (3)根据疫情防控要求,明珠小学需要每天对50个教室进行病毒消杀。前10天共计使用消毒液4.5千克,照这样计算,这学期(20周,按每周5天计算)学校准备的消毒液够用吗? 参考答案 1.A 【分析】根据“100美元可兑换人民币670元”可知,用670元除以100,即可求出1美元可以兑换多少元人民币。 【详解】670÷100=6.7(元) 6.7=6.70 所以,1美元可以兑换人民币6.70元。 故答案为:A 【点睛】本题主要考查了人民币与美元的兑换,熟练掌握小数点的移动规律,是解答此题的关键。 2.D 【分析】=0.1,把一个数缩小到其的,相当于将小数点向左移一位;把一个数扩大到它的1000倍,相当于将小数点向右移三位,若小数位不够移,直接加0。 【详解】9.01先缩小到它的,得到0.901,再扩大到它的1000倍,得到901,与9.01比较,小数点向右移动了两位。 故答案为:D 【点睛】掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律是解答本题的关键。 3.B 【分析】(1)当一个因数乘(或除以)一个数(不为0),另一个因数除以(或乘)同一个数时,积不变。 (2)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加;用字母表示为:a×c+b×c=(a+b)×c。 (3)一个数连续乘两个数,等于这个数乘后两个数的积。 【详解】A.2.5÷10=0.25,16×10=160,则2.5×16=0.25×160; B.2.5×10=25,16÷100=0.16,则2.5×16≠25×0.16; C.2.5×10+2.5×6 =2.5×(10+6) =2.5×16 D.2.5×8×2 =2.5×(8×2) =2.5×16 故答案为:B 【点睛】本题考查了学生对积的变化规律与乘法分配律的掌握与运用。 4.B 【分析】用4.5乘10,求出10支签字笔的价钱;再用50减去10支签字笔的价钱,求出应找回多少元。 【详解】由分析得: 正

资源预览图

【分层作业】5.4 小数点向左移动引起小数变化的规律(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)
1
【分层作业】5.4 小数点向左移动引起小数变化的规律(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)
2
【分层作业】5.4 小数点向左移动引起小数变化的规律(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。