内容正文:
7回忆我的母亲
知识点:①能熟练掌握文中出现的重点字词的音形义。②理解重点词句的深刻含义。
能力点:①品味文章用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。②学习按时间顺序有重点地选取典型
材料来表现人物优秀品质的写法。③学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美
德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。
第一课时
基础知识积累
B.朱德同志的母亲宽厚仁慈、坚忍顽强、爱
憎分明,始终如一地支持儿子朱德投身于
1.下列加点字注音无误的一项是(
革命事业。
[知①][★☆☆☆☆]
C.“我爱我母亲,特别是她勒劳一生,很多事
A.佃农(tin)衙门(y)
溺水(ni)
情是值得我永远回忆的。”句中的“勤劳”
B.私塾(shú)
周济()
滋味(z)
一词总领全文,是全文的叙事线索。
C.仁慈(rn)
不辍(zhui)
慰勉(wei)
D.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百
D.和蔼(di)
同盟(méng)聊叙(Io)
万劳动人民中的一员,但是,正是这千百
2.找出下列词语中的错别字,并改正在后面的
万人创造了和创造着中国的历史。”这句
括号里。
[知①][★☆☆☆☆]
总结性的叙述,不仅赞颂了母亲,而且由
(1)整日劳禄东挪西借和睦相处()
赞颂母亲推广到赞颂广大劳动人民。
(2)惨痛悲哀支掌门户饮食起居(
(3)三言两语无可奈何饱尝坚苦(
·(核心把握探究)·
3.下列加点词语使用不恰当的一项是(
6.文中的母亲具有许多优秀品质,请你用几个
[知①][★★☆☆☆]
词语加以概括。
[能③][★★★☆☆]
A.故意拖欠进城务工人员工资的企业老板
真是为富不仁。
B.家里经济不宽裕,爸妈只得节衣缩食来供
7.作者回忆了母亲在日常生活中的许多琐事,
两个孩子上学。
为什么选材尽选一些日常生活中的琐碎小
C.作为班长,每逢班级大扫除他都不带头劳
事?
[能②][★★★★☆]
动,只是在一边任劳任怨。
D.爷爷一生勤劳,上了年纪仍然不辍劳作,
总是帮家里做这做那。
8.本文虽然回忆的是母亲,但在文中还写到了
4.对下列句子使用的修辞手法判定有误的一
祖父和祖母的性格,有什么作用?
项是(
[知②][★★☆☆☆]
[能②③][★★★★☆]
A.只有这种知识,这种意志,才是世界上最
可宝贵的财产。(比喻)
B.这是我能做到的,一定能做到的。(重复)
9.请从表达效果的角度赏析下面的句子。
C.接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴
[知②][★★★★☆]
的砍柴,挑水的挑水。(排比)
母亲是一个平凡的人,她只是中国千百
D.这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却
万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人
能做得使一家人吃起来有滋味。(对比)
创造了和创造着中国的历史。
5.下列关于《回忆我的母亲》说法有误的一项
是()[知②、能①②③][★★★☆☆]
A.《回忆我的母亲》是朱德同志得知母亲去
世的消息后,写的一篇回忆母亲的文章,
全文感情真挚,文笔朴素。
第二课时
·类文拓展阅读)
了,但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?母爱
像棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取最终
母爱像棉花盛开无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,
徐学平织成游子身上衣.
①听说,每一位母亲都是大地上盛开的花1.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题
朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣的妙处。[知θ][★★★☆☆]
洁如鲁冰花……然而,我那与泥土打了一辈子
交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。
2.请结合全文,品析下列句子的表达效果。
我也一直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下[能Q][★★★☆☆]
最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候,(1)深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点
家里的经济并不宽裕,母亲却总能让我们时常的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,
成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的小和母亲的白发一起在风中飘扬。
人书,或是一根美味的冰棍儿……而母亲,她
对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得,我在一篇小学作文里曾经这样描(2)得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙
述过母亲——“我从来没有看到妈妈穿过漂亮满了欣慰的泪水。
的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可
见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花
儿,尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑3.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不
谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。了母亲,总觉得还缺了些什么”,你认为到底
④随着年龄的增长,我对母亲的了解也不缺了些什么呢?[能O][★★★☆☆]
断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照
片:一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花
辫,原来母亲也是很美的。然而不幸的是,她婚
后不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不4