第2章小结与复习-（作业课件）2022秋【精英新课堂·三点 分层作业】八年级上册初二物理（人教版）安徽专版

志 第二章小结与复习 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 本章知识构建 产生：是由物体的① 产生的 声音的产生与传播 传播形式：以② 的形式传播 传播介质：固体、液体和气体都可以传声，真空③ 传声 传播 传播速度：15℃时，声音在空气中的传播速度是④ 回声 定义：声音的高低 音调 决定因素：⑤ 超声波：频率高于⑥ Hz的声 声 次声波：频率低于⑦ Hz的声 声音的特性 现 定义：声音的强弱 响度 象 决定因素：⑧ 和距离 定义：发声体的特征 音色 决定因素：发声体的材料、结构 声可以传递信息 声的利用 声可以⑨ 噪声的来源 噪声的等级：为了保护听力，声音不能超过⑩ dB;为了保证工作和学习，声音 噪声的危 不能超过① dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过② dB 害和控制 噪声的危害 控制噪声的途径：③ ;⑤ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 中考考点演练 考点1声音的产生与传播 1.(襄阳中考)如图所示，用悬挂着的乒乓球接 触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。 这个实验是用来探究 A.发声的物体是否在振动 B.声音传播是否需要时间 C.声音能否在真空中传播 D.音调是否与频率有关 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹊志 2.(丹东中考)古诗《鹿柴》中有“空山不见人， 但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 产生的。声音在液体中的传播速 度 (选填“大于”“小于”或“等于”) 在空气中的传播速度。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 3.(重庆中考A卷)如图甲所示，阵阵鼓声是鼓 面的 产生的；图乙抽取玻璃罩内空 气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空 (选填“能”或“不能”)传声 甲 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 考点2声音的特性 4.（威海中考)帝企鹅繁殖期间，企鹅妈妈捕鱼 归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准 地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要利 用了声音的什么性质 A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹊志 5.(广州中考)甲音叉发声时每秒振动256次， 乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙 音叉，甲音叉 ( A.发声时振幅一定更小 B.发声时振动频率一定更高 C.发出声音的音调一定更低 D.发出声音的响度一定更大 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 6.(鄂尔多斯中考)声音是由物体的振动产生 并以波的形式向四周传播。小东用图甲的 实验装置将音叉发出的声音信号输入计算 机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有 关音叉发出声音的说法，与实际不符的是 接收器 甲 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 A,是通过空气传播到接收器的 B.传播过程中音调保持不变 C.传播过程中音色保持不变 D.传播过程中响度保持不变 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 7.(烟台中考)如图所示，小明在筷 子的一端捆上棉花蘸水后充当 活塞，插入两端开口的塑料管 中，做成“哨子”。用嘴吹管的上 甲】 端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由 的振动产生的；上下推拉活塞，改变 了声音的 ;当筷子不动，用不同的 力吹管时，改变了声音的 学有鸿鹄志展翅任翱翔