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语文五年级上册人教版
金榜行动
第一单元
语文园地
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一、读拼音,写词语。
fen
fù
shi
iú
zeng tian
kai
pi
ai
mù
gao bing
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二、指出下列句子使用的修辞手法。
1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2.花开时那才是香飘十里。
3.流水也唱和着,发出悦耳的声音。
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4.落花生默默无闻的奉献精神怎能不值得我
们学习呢?
5.这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气
十足地站在书架上,一会把灯绳撞得来回
摇动…
)
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三、解释每组句子中加点词语的意思,再根据要
求用“温和”写句子。
1.(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样
有姿态。
(2)大家以全新的姿态迎接新年的到来。
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2.根据“温和”的不同意思写句子。
(1)温和(形容气候)
(2)温和(形容性格)
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四、品析句子,再进行仿写。
色素的配合,身段的大小,一切都很适
宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭
或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不
寻常了。
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这句话运用了
的写作手法,突
出的白鹭
的特点,我也能用这种写
作方法来介绍一种事物的特点。
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五、把诗句补充完整,再完成练习。
蝉
垂倭饮清露,
,非是藉秋风。
1.这首诗是我国
朝诗人
创
作的一首五言古诗。
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2.查查资料,说说下列词语在诗句中的意思。
(1)流响:
(2)疏:
(3)藉: