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语文六年级上册
金榜行动
第三单元
10竹节人
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轻松启航
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
豁开(
huò)
裂缝(feng
)
嵌入(
kan)
叉腿(chd
)
崩裂(
běng)笔杆(
gan)
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二、读拼音,写词语。
1.那捏面人的师傅手艺真是绝了,那面geda
)经他的手一捏,一只wei feng lin
lin(
)的大公鸡呼之欲出。
2.弟弟的头在chou ti(
)角上磕破了,
0ā(
)在地上不起来,奶奶见了,急得
一duòjiǎo(
),赶忙蹲下身,把他抱
在怀里。
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三、把词语补充完整,再选词填空。
风(
)全班
赫赫(
)绩
呆(
)呆(
鏖(
)犹酣
(
)视眈眈
(
)(
)有味
1.大个子叔叔正(
)地观看我们
的足球赛。
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2.自从我们班李远航在全市魔方比赛中获
了奖,一时间,玩魔方便(
)。
3.小明正在电脑前和好友(
)地
玩游戏,妈妈突然闯进房间关上了电脑,
他急得直跺脚。
4.各大财团早就对这片土地(
)
了,哪还轮得到我们插一脚!
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四、选择合适的关联词填空。
虽然…但是…
只有…才…
只要…就…因为…所以…
1.(
)我们用毛笔杆做竹节人,(
校门口卖毛笔的老头生意特别好。
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2.(
)一个人做了一件新鲜的玩意儿,
大家看了有趣,很快(
)能风靡全班。
3.(
)等老师进来,(
)知道已经上
课,便一哄作鸟兽散。
4.我们看着老师也在办公室桌上,玩着刚
才收去的那竹节人,我跟同桌(
两手空空,(
)心满意足,轻手轻脚
地溜了。
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五、《竹节人》这篇课文的主要内容是
)。(多选)
A.如何制作竹节人玩具
B.如何玩竹节人玩具
C.从玩竹节人玩具中得到的快乐
D.老师也痴迷上了竹节人玩具
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大乐间关
六、课内精读显智慧。
竹节人手上系( xì )上一根冰棍棒,
就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小
圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,
神气!
找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹
节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把
“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
用铅皮剪一把偃( yān )月刀,用
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铁丝系一终红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人
装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫
得更响的名号。
破课桌,俨(yn
)然一个剑拔弩
张的古战场。