印印玩玩（课件）赣美版美术二年级上册

印印玩玩 导 学 藏书印始于唐代，兴盛于汉代，后经历代的沿革与发展，传承至今。本节课我们将通过了解、欣赏、刻制藏书印，来感悟它“方寸之间，气象万千”的变化和它独特的艺术魅力。 自主学习： 1.什么是藏书印？ 2.藏书印是怎样的一门艺术？ 3.藏书印的印文一般用什么字体？ 4.藏书印的制作材料有哪些？ 印章的分类 7 姓 名 章 杨春富印 闲章：指镌刻姓名、斋室、职官、藏书印等以外的印章。 玉兔迎春 肖形章：指印面中只有图 像没有文字的篆刻形式。 阳 刻 阴 刻 朱文：白底红字，用阳刻手法。 文章司马 自强不息 缘喜斋 白文：红底白字，用阴刻手法。 怀玉 出则弟 秋月春风等闲度 文字和边框： 文字：根据字数确定布局和结构。注意笔画的粗细变化。 边框：可与外形融为一体：亦可单独设计或者击边设计 挪让、屈伸、呼应、增减 交流合作探究 欣赏藏书印讨论如下问题： 1.藏书印的印文可以篆刻哪些内容？ 2.藏书印按照印文的凹凸，表现形式可以分为哪两种？ 3.藏书印的印面如何布局？ 四、拓印 学生作品欣赏 藏 书 印 的 制 作 步 骤 一、设计印稿： 根据字数布局印面的结构和顺序 第二、印稿上版 印稿的字要反写在印面上 复印纸垫到下面 印出反写字样 三、刻制修正 26 动起手来 要求： 1.注意文字和边框的布局、笔画的粗细变化。 2.采用的的镌刻方法（阴刻？阳刻？） 3.注意安全 4.注意卫生 作品展示 小组集体展示 小组推选代表展示 篆刻的内容 采用的镌刻方法 印面的布局 印文的意义和情感价值 $