二年级上册美术教案-第二课 印印玩玩 赣美版

第二课 印印玩玩 课时：一课时 领域：造型 表现 教学目的： 知识目标： 让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。 能力目标： 对印出的图形进行添画，培养学生的想象能力和求新求异的思维能力。 情感目标：丰富学生视觉、触觉经验，体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。 教学重点：学生能熟练运用压印和拓印的方法 教学难点：能对印出的图形进行添画 教学用具： 范画 硬币 树叶 藕片 蜡笔等 教学过程：一、组织教学，检查学生用具 二、讲授新课： 一、激趣导入 1、同学们，老师这有几幅画，你们仔细看看，画的是什么？ 2、仔细想想老师是用什么方法做出来的呢？ 3、引出课题，板书课题 二、发展探究 1、认识“拓印” 对，同学们真聪明，将硬币放在纸的下面，然后拿笔在纸涂抹，印出物体的纹理、形状；这就叫“拓印”。 2、认识“压印” 在看看这幅作品，猜一猜它是怎么制作出来的？ 将物体表面直接涂上颜料，印在纸，再展示其纹理和外形，这叫“压印”。 3、认识分析两种方法 （1）、说一说，这几幅画里面，哪些是用的“拓印”，用的是什么材料？（树叶、硬币） 哪些用的是“压印”有什么材料？（树叶、菜叶） （2）、我们除了用这些材料，还有哪些材料呢？ （3）、你准备用什么材料用什么方法来印呢？ 老师很开心同学们都有了自己的想法。但是只把这些材料印在纸会不会有点单调呢？想想我们怎么让画面变得更丰富更漂亮些。我们先来看看书上其他同学的作品 4、印制物品拓展 作品一：单车 作品二：鱼 思考：利用你所带来的材料，或者是将小组之间的材料拼凑在一起，能印出什么作品。看看哪一小组的想法最有创意。 小结：小组都说的很好，我看大家都忍不住想把自己的想法表现出来。那你们开始行动吧， 三、学生创作 作业要求：用拓印或压印的方法制作一件作品，可以独立完成也可以小组合作。 注意事项：不要把颜料弄到桌面或者衣服。 教师巡回指导 四、展示评价 1、展示自己或小组合作的作品，说一说自己的作品。 2、师生互评 五、拓展延伸 今天，我们学习了新的绘画方法拓印和压印，课后，同学们还可以利用其他材料进行制作富有创意的美术作品，送给你的朋友、老师、还有家人来表达你对他们的爱。 六、收拾整理 收拾好自己桌面物品，养成良好习惯，学会保护环境的意识。 $$