第三单元重点03 古代诗歌鉴赏-2022-2023学年八年级语文上册单元重难点易错题精练（部编版）

重点03 古代诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下列20～21题。 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．这首诗写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？ 2．对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？ 阅读下面一首诗，完成各题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 3．请分析颔联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的作用。 4．诗人在尾联中是怎样表达“愁”这种感情的？请简要分析。 阅读李白的《渡荆门送别》，回答问题｡ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游｡ 山随平野尽，江入大荒流｡ 月下飞天镜，云生结海楼｡ 仍怜故乡水，万里送行舟｡ 5．“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字用得极其巧妙，请结合内容作赏析｡ 6．这首诗的尾联表达了作者怎样的思想情感？ 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 7．请从炼字的角度赏析本诗的颈联。 8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A．首联中“问边”一词点明了出使路途之远，烘托了孤寂的心境。 B．额联叙事兼抒情，以“蓬”“雁“自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C．诗歌描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。 D．“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的热烈欢迎，让人倍感温暖。 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上   王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 塞下曲   戎昱 北风凋白草，胡马日骎骎①。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞②，烟尘飞至今。 【注释】①骎骎（qīn   qīn）；马跑得很快。②卢龙塞：古地名。 9．下列对两首诗理解和赏析，不恰当的一项是（     ） A．【甲】诗第一句交代此行的目的，第二句其实是“过居延属国”，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，诗人以远飞的蓬草自况。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。 C．【乙】诗首联描写了塞下自然环境之险恶和军情之紧急，营造了肃杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛。 D．【乙】诗刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。 10．请从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。 11．这两首诗分别描绘了怎样的意境？各用一个词语概括。 12．古诗阅读。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)请展开想像，描述“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。 (2)品味该诗尾联中“送”字的妙处。 (3)请你结合本诗，说说律诗在对仗方面的特点。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 13．下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是 A．甲诗颈联描绘了登楼远望的景物，描绘了一个凄切、伤感的画面，与尾联的“愁”相照应；乙诗描写了船行途中所见景色，有山有水有月，意境开阔秀美。 B．乙诗一个“入”字，把江水冲下山峦，向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。 C．甲诗前两联中的两个“空”字，分别从空间和时间角度来写，抒写了人去楼空、世事沧桑的感慨。 D．甲诗首联、领联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨；乙诗首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。 14．甲诗尾联是如何做到情景交融的？ 15．甲、乙两诗都表达了怎样的情感？请结合甲诗“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”和乙诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的内容，简要说明两位诗人是如何抒发各自内心情感的。 16．阅读下面这首诗，完成文后小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 (1)下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（     ） A．首联中的“东皋”交代地点，“薄暮”交代时间；这两句看似平淡，却奠定了整首诗的基调。 B．颔联总写秋色，“树树”“山山”运用叠词，强调了每一棵树每一座山都呈现着浓浓的