7.2 类比推理及其方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 1 什么是类比推理? 它的结论有什么特点? 如何才能提高其可靠性? 正方： 经济发展有负面影响，但仍然可取。所以，以成败论英雄虽有负面影响，但仍然可取。 反方： 轮胎是汽车的一部分，坐在汽车上可取，但坐在轮胎上不可取。以成败论英雄也是正确价值观的一部分，所以，运用正确价值观可取，运用“以成败论英雄” 不可取。 2 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 学会归纳推理与类比推理 思考：什么是类比推理？有何作用？如何进行类比推理？ 综合运用逻辑推理（演绎/归纳/类比推理）有何意义？ 7.2 类比推理及其方法 1 类比推理的含义 2 类比推理的方法 3 类比推理的含义 P64~65 思考：什么是类比推理？ 据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢?他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗?就这样，鲁班发明了锯。 鲁班发明锯的思维方法有何特点？ 探究与分享： 在发明锯的过程中，鲁班运用的思维方法是根据两个或两类对象某些属性相同或相似，推出它们在其他的属性上也相同或相似…… 用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。 带齿的野草 带齿的工具：锯子 1.含义： 2.特点： 个别 → 个别 一般 → 一般 4 类比推理的含义 P64~65 思考：什么是类比推理？ 1.含义： 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 个别 → 个别 一般 → 一般 2.特点： 逻辑形式表示为： A对象具有属性a、b、c、d B对象具有属性a、b、c、 所以，B（可能）也具有属性d 化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时