第四单元项目8：探究社交网络平台-合理合法使用信息系统　课件　2022—2023学年沪科版（2019）高中信息技术必修2

探究社交网络平台 ——合理合法使用信息系统 通道侗族自治县第一中学 吴雄飞 项目八 【2019沪科教版高中信息技术：必修二 信息系统与社会】 学习 目标 Learning objectives 知道社交网络平台的种类和功能，以及存在的安全风险。 初步养成良好的信息安全意识。 能负责任地发布与传播信息，抵御不良信息的影响，自觉按照信息社会的道德准则和法律法规进行信息活动。 完成本项目学习，须回答以下问题： 1、社交网络平台的功能有哪些？ 2、如何使用社交网络平台负责任地发布、使用与传播信息？ 3、信息社会需要公民自觉遵守哪些道德准则和法律法规？ 人类的社会交往由来已久，原先的社会交往多靠血缘、地缘、以及学习和工作的缘分等传统纽带将人们连接在一起。进入互联网时代，所有个体可以使用计算机或移动终端，通过社交网络平台随时随地进行交流信息、传递资料、开展讨论、交友等社交活动，社交的范围得到前所未有的扩大。 01 了解社交网络平台的种类与功能 社交网络平台的种类与功能 社交网络平台 社交网络凭条属于社会性网络服务，专指在帮助人民建立社会性网络的互联网应用服务。它突破了传统人际交往的时空界限，已发展称为各类拥有相同兴趣与活动的人情的在线社区。 社交网络平台的种类 社交网络平台种类很多，如即时通信、博客、论坛等，表现形式多样，有网站，有应用软件，随着移动互联网的发展，还涌现了许多面向社交网络服务的地洞APP。 社交网络平台的功能 社交网络平台实现了人与人在更大范围，更多层面的社会交往、情感交流和社会互助。不仅具有即时通信功能，还具有分享信息、网上学习、网上娱乐、电子商务等其他应用功能，已发展称为人们学习、工作和生活的重要工具。 分享信息 网上学习 网上娱乐 电子商务 1、随着技术的不断发展，社交网络平台出现了那些信的变化？ 2、与显示生活中的人机交往相比，基于社交网络平台的“虚拟社交具有哪些特点”？ THINKING AND DISCUSION 02 发现网络社交广泛应用引发的问题 社交网络引发的问题 网络社交的广泛引用引发了许多问题，如过分依赖平台上的巨量信息不仅真假难辨，还抢占了大量碎片化时间，热衷虚拟社交，漠视现实关怀等等。 1、你对社交网络平台的使用有何困惑？发现过哪些问题？对这些问题有何意见和建议？ 2、社交网络平台对人们的社交生活、人际交往模式产生了怎样的影响？