项目八 探究社交网络平台说课课件-2024-2025学年沪科版（2019）高中信息技术必修一

4.8做合格的数字公民 探究社交网络平台 ——合理合法使用信息系统 04 目录 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 教学反思 板书设计 教材分析 教材分析 本节内容为必修二第四单元第一课时，在学习完本课内容后同学们能够清楚怎样合理合法的使用信息系统，以及了解网络有关的法律。 学情分析 学情分析 高中生有一定的计算机基础且在日常生活中也会使用电子设备 知识 技能 特点 已经形成基本的逻辑思维，具有学习新知识的技能与态度 已经具备一定的独立思考能力，理论基础略差 教学目标 教学目标 知道社交网络平台的种类和功能，以及存在的安全风险。（信息意识） 初步养成良好的信息安全意识。 能负责任地发布与传播信息，抵御不良信息的影响，自觉按照信息社会的道德准则和法律法规进行信息活动。（信息社会责任） 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重难点 教学重难点 教学重点 教学难点 社交网络平台的种类和功能； 个人信息安全意识； 信息社会的道德准则和法律法规。 信息社会的道德准则和法律法规。 ？重点：用问卷调查的方式让同学们从身边的事情开始切入更好理解 难点：通过任务驱动法使同学们带着问题思考，可以更好的理解道 德准则及法律法规 教法学法 教法学法 探究学习法 讲授法 任务驱动 以教师为主导，学生为主体 教学过程 教学过程 情境导入 探究新知 合作交流 巩固拓展 总结延伸 教学反思 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 15 教学反思 充分调动学生学习的自主性和学习兴趣 营造了良好的信息技术学习氛围 优势 不足 课程时间安排较为紧凑 没有办法了解学生的理解程度 板书设计 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 17 板书设计 讲课 探究社交网络平台 ——合理合法使用信息系统 调查问卷 了解社交网络平台的种类与功能 社交网络平台的种类和功能吗？ 同学们有没有将一些自己隐私的问题发给陌生人呢？ 这样做会有什么样的安全隐患？ 社交网络平台的种类 社交网络平台种类很多，如即时通信（QQ、微信等）、博客、论坛等，表现形式多样，有网站，有应用软件多种存在形式。 社交网络平台的功能 社交网络平台实现了人与人在更大范围，更多层面的社会交往、情感交流和社会互助。 不仅具有即时通信功能，还具有分享信息、网上学习、网上娱乐、电子商务等其他应用功能，已发展称为人们学习、工作和生活的重要工具。 分享信息 网上学习 网上娱乐 电子商务 你 安 全 吗？ 发现网络社交广泛应用引发的问题 《网络安全》 ？ 什么是网络安全呢？ 我们应该怎么样保护自己的信息安全呢？ 数字足迹 数字足迹 是人们在使用信息技术时留下的信息痕迹，包括所处的位置、IP地址、网页浏览记录、在搜索引擎中搜索的信息等。 在社交网络平台中发帖、点赞评论转发、聊天等行为也构成了一个人在网上的数字足迹。数字足迹不仅包含很多个人信息，也体现了个人在网络虚拟世界中的形象。 随着网络的发展，数字足迹的形成使得个人信息更容易被他人获取，滥用他人个人信息的现象也随之出现。 我们的信息是通过哪些途径被泄露出去的？ 3、移动终端中使用社交网络平台更易泄露隐私。例如，由于移动终端的便捷性，用户随意分享个人信息；移动终端使用开放的Wi-Fi容易导致信息被盗；移动终端更容易被定位等。 4、社交网络平台拥有大量的用户，每天都有大量信息发布在该网络平台上，一旦网络平台被计算机病毒入侵，用户的个人信息很有可能被黑客窃取。 1、社交网络平台可以记录用户登录后的所有活动，定位网页浏览者的个人信息，并有可能在用户不知情的情况下，将用户的个人信息推送给第三方。 2、数据挖掘技术的应用也可能存在潜在危险。例如，当用户进行“点赞”操作时，社交网络平台可能会自动把用户的个人喜好信息传向与其合作的企业。企业通过数据挖掘技术分析用户喜好，给用户发送广告。 数字足迹 信息安全防范措施 那我们为了保护自己的信息安全，应该注意哪些方面呢？ (1)为每个账户创建单独的“超强”密码。 (2)确保使用的联网计算机拥有良好的安全保障措施，如安装最新的防病毒软件等。 信息安全防范措施 （4）谨慎分享，不分享私密信息(如位置信息)等 （3）尽量不使用开放的Wi-Fi登录社交网络平台，避免账号信息被盗。 （5）不下载不安全的软件。 了解网络社交的道德与法律法规 社交网络平台是一个开放的平台，用户可以自由发表意见。发布信息。在我们的日常交流中，语言文明不仅代表个人的基本修养，也是道德规范的基本要求。 但在虚拟化的社交网络平台中，由于用户多采用匿名方式进行交流，有些人以为无人知道自己的真实身份，于是肆意发泄情绪，粗俗羞辱他人，或者随意发表、转发不负责任的言论。 那网络和我们的现实生活中一样有着对应的道德和法律法规吗？ 信息社会道德准则 信息道德是指在信息的采集、加工、存贮、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。它通过社会舆论、传统习俗等，使人们形成一定的信念、价值观和习惯，从而使人们自觉地通过自己的判断规范自己的信息行为。 1、明确目的，正切对待利用网络的娱乐功能。 2、培养信息辨别能力。 3、努力规范网络行为。 怎么样提高信息社会道德准则？ 信息社会相关法律法规 非法获取信息系统数据； 非法控制计算机信息系统； 非法破坏信息系统； 利用信息系统实施犯罪，如发布销售违禁物品、诈骗； 对网络服务渎职，如传播违法信息，泄露用户信息等行为； 《中华人民共和国刑法》进行了界定并制定相应处罚规定 第285条 处三年以上七年以下有期徒刑 第286条 处五年以上有期徒刑 信息社会相关法律法规 《中华人民共和国个人信息保护法》 《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》 《涉及国家秘密的通信、办公自动化和计算机信息系统审批暂行办法》 《中华人民共和国网络安全法》 《信息安全技术个人信息安全规范》 《计算机信息系统国际联网保密管理规定》 《信息安全等级保护管理办法》 课后作业 谢谢观看 Lavf57.83.100 $$