精品解析:2021-2022学年江苏省连云港市苏教版六年级下册期末测试数学试卷

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2022-09-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2022-09-14
更新时间 2024-07-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34958113.html
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来源 学科网

内容正文:

2022年江苏省连云港市小升初数学试卷 一、选择题。 1. 最接近1吨是( )。 A. 1头大象 B. 40名幼儿园小朋友 C. 10桶矿泉水 D. 1000枚1元硬币 2. 下面每组两个数中,既含有公因数2,又含有公因数5是( )。 A. 8和9 B. 12和15 C. 10和25 D. 20和30 3. 三道除法算式785、78050、7800500,除得的结果( )。 A 商和余数都不同 B. 商和余数都相同 C. 商相同,余数不同 D. 商不同,余数相同 4. 下面图形中,对称轴条数最多的是( )。 A. B. C. D. 5. 幼儿园新买了60张玩具桌,付出6000元,还找回很少一点钱。估计一下,幼儿园买的是( )的玩具桌。 A. 91元/张 B. 99元/张 C. 102元/张 D. 108元/张 6. 玲玲参加团体操表演,她的位置用数对表示是(8,10),她的前面是乐乐,乐乐的位置用数对表示是( )。 A. (8,9) B. (8,11) C. (9,9) D. (9,10) 7. 观察一下图两个梯形,下面结论正确的是( )。 A. 周长、面积都相等 B. 周长、面积都不相等 C. 周长相等,但面积不相等 D. 面积相等,但周长不相等 8. 下图是一个正方体的展开图,和b面相对的面是( )面。 A. a B. d C. e D. f 9. 数学活动课上,同学们把一根长14cm的吸管剪成三段(每段都是整厘米数),用线穿成一个三角形,共有( )种不同的剪法。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 10. 如下图,用同样的小棒摆图形,照这样摆下去,摆第6幅图需要( )根小棒。 A. 45 B. 54 C. 63 D. 108 二、口算和估算。 11 直接写出得数. 56+24= 8.9-3= 7.2÷0.9= 900÷15÷6= = = = = 三、其他计算。 12. 求x的值。 4.3x-8.2=30.5 x+x= ∶x=10∶ 四、脱式计算。 13. 计算。(能简便计算的要简便计算) + (11-4.6)÷0.8×7.5 6.4-+3.6- 五、填空题。 14. 钓鱼岛自古以来就是中国的领土,面积是四百三十八万三千八百平方米,横线上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“万”后面的尾数约是( )万。钓鱼岛的面积为( )公顷。 15. 直线上A点表示的数是( ),B点表示的数写成小数是( ),C点表示的数写成分数是( )。 16. 12:( )=0.75=( )% 17. 时=( )分 7.02升=( )毫升 6角8分=( )元 18. 绸带的长度和总价如下图,先看图填表,再填空。 长度/米 ( ) 9 总价/元 30 ( ) 绸带的总价和长度成( )比例。 19. 上学期体育达标测试中,六(1)班50人中有47人达标,六(2)班48人中有45人达标,( )班达标率高。经持续锻炼,学期结束时,六(1)班又有2人达标,现在六(1)班的达标率是( )%。 20. 一面等腰三角形小旗,已知它的顶角与一个底角的度数和是135°,那么一个底角是( )°;如果以它的一条腰为轴旋转一周,得到的立体图形是( ). 21. 把1、2、3、4、5、6这六张数字卡片打乱次序,反扣在桌子上,从中任意摸出1张,摸出的结果可能有( )种;如果要从这六张卡片中选出四张,要求摸到偶数的可能性比摸到奇数的可能性大,可以选择的卡片是( )。 22. 亮亮用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是他分别从不同方向看到的图形,这个物体的体积是_____立方厘米。 23. 一套酒具有甲、乙两个酒杯,它们的杯口直径相同(如下图)。一瓶630毫升的饮料,恰好能倒满6套这样的酒具,甲酒杯的容积是( )毫升。 六、作图题。 24. 描点与画图. (1)把平行四边形向下平移5格。 (2)图中点A的位置用数对表示是( )。把梯形绕点A逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 (3)把三角形按3∶1比放大。 (4)画一个周长是16厘米的长方形,长与宽的比是5∶3。(图中每个小方格表示1平方厘米) 七、解答题。 25. 探索与发现. (1

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