内容正文:
某教育体育局发布关于“弘扬传统文化,坚定文化自信,不过洋节”的倡议书。
我们应该如何正确对待外来文化?
前提
文化的民族性与多样性
文化交流
文化交融
正确对待外来文化
基础
发展、
升华
必须
推动文化发展
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第一框
第三框
第二框
接下来我们学习第八课的第三框,在学习之前,我们还是回一下之前的知识点
首先我们第一框 学习文化的民族性与多样性,我们每个民族有自己的文化,共同构成了整个世界文化是多彩多姿、丰富多样的。同时,也正因为每一种文化存在差别,都有着自身的特点,才有了文化交流的可能性。所以→文化民族性和多样性是文化交流的前提
然后,在交流的过程中不同文化进行碰撞、摩擦,最后进行了文化的交融。所以→文化交流是文化交融的前提;文化交融是文化交流的升华发展。
不过不管是文化交流还是文化交融,都是在传播本民族文化or借鉴其他民族文化,所以→我们不仅促进了本民族文化创新发展,也推动了其他民族文化的发展,最终促进了整个人类文明的发展。
最后,既然是在文化的交流和交融。也就意味着任何一个国家的文化将不可避免的受到外来文化的影响,所以→我们怎么对待外来文化呢?这是我们这节课要学的内容。
8.1 文化的民族性与多样性
8.3 正确对待外来文化
第八课 学习借鉴外来文化
的有益成果
8.2 文化交流与文化交融
第三单元 文化传承与创新
8.3 正确对待外来文化
课标要求 核心素养目标
感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。
辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同:认同在发展中华文化中,要反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论这两种错误观点。
科学精神:对待外来文化,要立足国情,加强交流借鉴,博采众长,坚持以我为主,为我所用。
公共参与:坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展.
重点 对待外来文化,要立足国情,加强交流借鉴,博采众长,坚持以我为主,为我所用。
难点 面向世界、博采众长,立足国情、交流互鉴
子议题一
如何做到面向世界、博采众长
总议题:如何正确对待外来文化
子议题二
怎样立足国情、交流互鉴
1
子议题一
如何做到面向世界、博采众长
6
中国唯一的出路是自己认错,全心全意学习