2.4 希腊城邦和亚历山大帝国(课件PPT)-【学海风暴】2022-2023学年九年级上册初三历史同步备课(部编版)

2022-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.73 MB
发布时间 2022-09-14
更新时间 2023-04-09
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2022-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34957571.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 九年级历史·RJ版(上) 授课人:XXX 1 一、新课引入 1.希腊城邦 大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。 二、新课讲授 地理位置 希腊半岛多山,平原面积狭小,耕地有限,不利于农业的发展。但这里海岸线曲折,港湾众多,适宜航海业和海外贸易的发展。 古代希腊是西方文明之源,而希腊文明又源于爱琴文明,所以说爱琴文明是欧洲最早的文明,是古希腊历史的开端。从爱琴文明衰落后四五百年,到公元前8世纪,古希腊开始出现奴隶制城邦。 克里特岛文明遗址 迈锡尼古城遗址 ①特点: ②代表: 小国寡民 雅典、斯巴达 古希腊城邦 城 邦 地理位置 经 济 特 点 性 质 斯巴达 南部、内陆国家 农业为主 尚武、军事训练 贵族寡头专政的军事大国 雅典 近海国家 工商业为主 文化学术发达 奴隶主民主政治的共和国 居民名称 权利与义务 公民 参与统治、占有土地、参军打仗、其它活动 非公民 外邦人 有自由,但没有政治权利、不占有土地 奴隶 没有任何权利和自由 2.雅典的民主政治 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,所有人民解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人的特点而担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人的才能。” 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 雅典民主政治的表现 ①人民主权: 全体成年男性公民普遍参与国家政治。 ②抽签选举,轮流执政。 ③法律至上。 ④公民享有津贴制度。 在雅典,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女被排斥在民主政治之外,没有任何政治权利。在公民中,经常参加公民大会的只是公民中的少数人。雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。 雅典民主政治的局限性 3.亚历山大帝国 ①背景: ②时间: ③过程: ④结果: 公元前334—前324年。 击败波斯大军→攻占地中海东岸→进入埃及→灭亡波斯。 马其顿的强大。 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 亚历山大(公元前356—前323年),马其顿国王腓力三世之子。当时他的家庭教师是希腊“最博学的人”——亚里士多德,他自幼受希腊文化的影响,特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统帅的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把世界当作自己的家乡”。 伊苏斯之战,亚历山大大败大流士三世 亚历山大帝国版图 有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极意义。”对此,你如何看待? 给东方人民带来了巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。 2.积极影响: ⑴促进了东西方文化的大交汇。 ⑵加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 ⑶亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。 1.消极影响: 三、课堂小结 地理环境与早期文明 希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大大帝东征 希腊城邦和亚历山大帝国 1 2 3 4 1.在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会,决定国家大事,这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是( ) A.埃及 B.巴比伦 C.雅典 D.罗马 2.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代,雅典( ) A.法律体系健全 B.成为希腊霸主 C.自然科学发达 D.民主政治发展到顶峰 C D 四、巩固练习 本课结束 $

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