11.3.2 多边形的内角和（课件PPT）-【学海风暴】2022-2023学年八年级上册初二数学同步备课（人教版）

第十一章 三角形 八年级数学人教版·上册 11.3.2 多边形的内角和 授课人：XXXX 1 教学目标 1.能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式.（重点） 2.学会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题.（难点） 新课导入 法国的建筑事务所atelierd将协调坚固的蜂窝与人类天马行空的想象力结合，创造了这个“abeilles bee pavilion”. 情景引入 思考：你知道正六边形的内角和是多少吗？ 新课导入 问题2 你知道长方形和正方形的内角和是多少 度？ 问题1 三角形内角和是多少度？ 三角形内角和是180°. 都是360°. 问题3 猜想任意四边形的内角和是多少度？ 一、多边形的内角和 新课导入 猜想：四边形ABCD的内角和是360°. 问题4 你能用以前学过的知识说明一下你的结论吗？ 猜想与证明 方法1：如图，连接AC, 所以四边形被分为两个三角形， 所以四边形ABCD内角和为 180°×2=360°. A B C D 新知探究 A B C D E 方法2：如图，在BC边上任取一点E，连接AE,DE， 所以该四边形被分成三个三角形， 所以四边形ABCD的内角和为 180°×3-(∠AEB+∠AED+∠CED) =180°×3-180° =360°. 新知探究 方法3：如图，在四边形ABCD内部取一点E， 连接AE,BE,CE,DE， 把四边形分成四个三角形：△ABE,△ADE,△CDE,△CBE. 所以四边形ABCD内角和为 180°×4-(∠AEB+∠AED+∠CED+∠CEB) =180°×4-360° =360°. A B C D E 新知探究 A B C D P 方法4：如图，在四边形外任取一点P,连接PA，PB，PC，PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形. 所以四边形ABCD内角和为180° ×3－ 180° = 360°. 这四种方法都运用了转 化思想，把四边形分割 成三角形，转化到已经 学了的三角形内角和求解. 结论： 四边形的内角和为360°. 新知探究 例1 如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？试说明理由. 解： 如图，四边形ABCD中，∠A+ ∠C =180°. ∠A+∠B+∠C+∠D=(4－2) ×180 °= 360 °， 因为 ∠B＋∠D= 360°－（∠A＋∠C） = 360°－ 180° =180°. 所以 A B C D 如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角互补. 典例精析 新知探究 【变式题】如图，在四边形ABCD中，∠A与∠C互补，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，若BE∥DF，求证：△DCF为直角三角形． 证明：∵在四边形ABCD中，∠A与∠C互补， ∴∠ABC+∠ADC=180°. ∵BE平分∠ABC，DF平分∠ADC， ∴∠CDF+∠EBF=90°. ∵BE∥DF， ∴∠EBF=∠CFD， ∴∠CDF+∠CFD=90°. 故△DCF为直角三角形． 运用了整体思想 新知探究 A C D E B A B C D E F 问题5 你能仿照求四边形内角和的方法，选一种方法求五边形和六边形内角和吗? 内角和为180° ×3 = 540°. 内角和为180° ×4 = 720°. 新知探究 n 边形 六边形 五边形 四边形 三角形 多边形内角和 分割出三角形的个数 从多边形的一顶点引出的对角线条数 图形 边数 ······ 0 n -3 1 2 3 1 2 3 4 n -2 （ n -2 ）·180º 1×180º=180º 2×180º=360º 3×180º=540º 4×180º=720º ······ ······ ······ ······ 由特殊到一般 新知探究 分割 多边形 三角形 分割点与多边形的位置关系 顶点 边上 内部 外部 转化思想 总结归纳 多边形的内角和公式 n边形内角和等于(n-2)×180 °. 新知探究 例2 一个多边形的内角和比四边形的内角和多720°，并且这个多边形的各内角都相等，这个多边形的每个内角是多少度？ 解：设这个多边形边数为n，则 （n-2）•180=360+720， 解得n=8. ∵这个多边形的每个内角都相等， （8-2）×180°=1080°， ∴它每个内角的度数为1080°÷8=135°．