第一单元光辉的历程《保卫黄河》 课件 2022—2023学年人教版音乐九年级上册

音乐欣赏《保卫黄河》 授课人：纪小英 2022.8.31 带着问题观看视频并思考： 1、你看到了怎样的黄河？用一个词语来形容你看到的黄河？ （气势磅礴、壮观、奔腾、瑰丽多姿、壮丽等） 欣赏一段关于黄河的视频 关于黄河你还知道哪些知识？ 黄河是我国的第二大河，全厂5464公里，发源于青海的巴彦口客拉山脉，流经青海、四川、甘肃，宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东共9个省区，最后由山东注入渤海。千折百弯的黄河，像一条巨龙，成为古老中国的象征。在这里有水草丰美的天然牧场，有一望无垠的肥土沃壤，有粗狂雄浑的黄土高原，有历史悠久的文明古都。因此，人们往往把黄河比喻为中华文明的摇篮，亲切地称她为母亲河。 创作背景 1931年，日本发动了“九一八”事变，开始了蓄谋已久的侵略中国的战争，全国上下立刻掀起了轰轰烈烈的抗日浪潮。1939年，诗人光未然来到革命圣地延安，带来了他刚刚创作不久的新诗词《黄河大合唱》.冼星海听光未然朗诵《黄河吟》，听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡起共鸣，悦思如潮。一星期之内，完成了该作品的八个乐章的全部乐谱，写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。 《保卫黄河》朗诵 思考:诗词表达了作者怎样的心情？ 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。 完整欣赏《保卫黄河》，感受歌曲作者冼星海赋予怎样的音乐来表达他的爱国情怀。 大家感受到了怎样的音乐？可从音乐要素的几个方面来分析 整体的音乐：雄伟、激昂、热烈。 音乐速度：快、急； 力度强；节奏紧密； 演唱形式：齐唱、轮唱、轮唱、齐唱 分段欣赏第一部分 第一部分采用了怎样的演唱形式？ 齐唱 这种演唱方式想表达一种怎样的心情？ 希望全国人民齐心协力、共同抗日。 欣赏第二部分 第二部分采用了怎样的演唱形式？ 轮唱 有几个声部演唱？他们演唱的顺序一样吗？ 2个。先后演唱。 轮唱是合唱中的一种形式，是由两个或者两个以上的声部进行演唱，分不同的先后顺序，演唱同一段旋律，这种演唱形式称为轮唱。 通过这种演唱形式，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？ 抗日浪潮此起彼伏，波涛汹涌。 欣赏第三部分 第三部分在相同旋律下，又采用了怎样的演唱形式？ 三部轮唱 与二声部轮唱不同处？作者想表达一个怎样的心情？ 多了一个声部。更有层次感。随着人们不断的