第13课《黄鹤楼》学案 2022-2023学年部编版语文八年级上册

八年级语文学案稿 13 《唐诗五首》之《黄鹤楼》 【学习目标】 1. 结合相关背景,领会诗歌主旨,背诵并默写诗歌。(重点) 2. 初步了解律诗的章法结构,学习情景交融、虚实结合的写法。(难点) 3. 体会诗人抒发的人生失意和思乡的情感。 导入(3分钟):说到诗仙李白,我们的赞美之词溢于言表,然后就是这样的一个才华横溢,狂放不羁的李白,却有一个人让他钦佩不已。想知道这个人是谁吗?听老师给大家讲个故事。李白经过武昌,登上黄鹤楼,放眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却见到崔颢的诗,自愧不如,只好说:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。崔颢题诗,使李白搁笔,崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。听了故事,知道是谁让他佩服不已了吗?(崔颢)今天这节课,我们就来学习这首让李白自愧不如的诗——《黄鹤楼》。 【知识链接】(4分钟) 作者简介:崔颢,汴州(开封)人氏,(公元704?—754年)唐玄宗开元11年(公元723年)进士。他才思敏捷,长于写诗,系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉,终不得志。以《黄鹤楼》诗,颇令李白折服。从诗意看,崔颢还是思念故乡,并有回乡归隐、急流勇退之意。 黄鹤楼:黄鹤楼,江南三大名楼之一,一百年前被大火焚毁;1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称,今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载,黄鹤楼始建于三国。1700多年来, 屡建屡毁,仅明清两代,就被毁7次,重建和维修了10次。有“国运昌则楼运盛 ”之说。 写作背景:本诗选自《全唐诗》。崔颢的一生基本远离京城长安外放做官,他宦游天下,四处漂泊,这一漂泊就是二十年。这种生活使崔颢想念安定的生活,思念起家乡来。在这种背景下,他途径武昌而登临黄鹤楼,目睹了黄鹤楼的盛景,触景生情,于是写下了这千古一绝的七言律诗。 思:【自主探究】(8分钟) 1. 《黄鹤楼》是一首_言_诗,作者_,是_诗人。 2. 自由练习有感情朗读诗歌,注意读准字音和节奏,结合注释、工具书,给下列加点字注音。 昔( ) 颢( ) 萋萋( ) 鹦鹉( ) 3. 齐读古诗,读准节奏。 4. 熟读全诗,借助注释和工具书理解句意,把你理解的句意写在诗句的后面。 昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼 黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树,