3.1世界是普遍联系的（精品课件）-备战2023年新教材新高考政治一轮复习课件（统编版必修4）

必修4　哲学与文化 2023年新教材新高考 第一轮复习 Administrator (A) - 第一单元 第三课　把握世界的规律 探索世界与把握规律 课标要求 核心素养 1．描述世界是普遍联系、永恒运动的。 2．领会全面地、发展地看问题的意义。 3．学会运用矛盾分析法观察和处理问题 1．科学精神：理解联系的普遍性、客观性和多样性，理解发展的实质、普遍性、前进性与曲折性，明确量变与质变的关系，理解矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性关系。 3．公共参与：运用唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观，对相关问题提出建议 建构·知识网络 辩证 唯物论 唯物 辩证法 总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 根本观点 矛盾的观点 实质与核心 对立统一规律 形而上学 孤立、静止、片面地看问题 坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 构成、引起 （第二课） 回忆： 5 核心知识点一 3.1 世界是普遍联系的 〖整合✮必备知识〗 为什么成都和深圳的市民都要抢菜？ 说明了什么？ 核心知识点一：世界是普遍联系的 1．联系的普遍性、客观性与多样性 (1)联系的含义 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 联系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 疫情与生活 邓小平理论 马列主义 毛泽东思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 一脉相承 人类社会存在普遍联系 人的思维存在普遍联系 自然界存在普遍联系 核心知识点一：世界是普遍联系的 1．联系的普遍性、客观性与多样性 (2)联系的普遍性 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一个事物是孤立存在的。 【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 联系的普遍性表明，任何事物都处在联系之中，至于到底和什么事物相联系，存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体分析。联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，强调孤立