UNIT 2 Section Ⅴ Writing(教师用书Word)- 【优化指导】2022-2023学年新教材高中英语必修第一册(外研版2019)

2022-09-14
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教辅
山东接力教育集团有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版必修第一册
年级 高一
章节 Unit 2 Exploring English
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2022-09-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34953749.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Section Ⅴ Writing 关于在英语中的误解的故事 [对应学生用书P54] 总 开头 总述故事发生的背景 分 中间 具体讲述故事的开头、经过与结果 总 结尾 给出启示性的总结或评论 本单元的写作属于故事类记叙文。记叙文主要用于说明事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即我们通常说的五个“W(what, who, when, where, why)” 和一个“H(how)”。写好故事类记叙文的基本要领: 1.头绪分明,脉络清晰 写好故事类记叙文,要对所写的事件或人物进行分析,弄清事件发生、发展到结束的整个过程,然后再收集并选取素材,这些素材都应该跟上述五个“W”和一个“H”有关。 2.突出中心,详略得当 在确定文章的框架后,要突出重点,详细叙述那些能表现文章主题的重要情节,略写那些非关键的情节。 3.活用语言,准确生动 一篇好的记叙文的语言要准确生动,这样才能把人、事描写得具体、生动,其可读性才强。 (一)常用开头句 1.It happened ...事情发生在…… 2.With the coming of ...are eager to express respect and love for ...随着……的到来,……渴望表达对……的尊敬和爱戴。 3.On ...I was ... as usual. Suddenly, I ...在……我像往常一样……突然,我…… 4.It happened ... I still remember when ... It impressed me most because ...它发生在……我仍然记得当时……我对它的印象最深,因为…… (二)常用主体句 1.Firstly ...and secondly ...To make matters worse ...As a result ...第一……第二……更糟糕的是……结果…… 2.At first ... and at the same time ... At last ...首先……与此同时……最后…… 3.As a matter of a fact ...事实上…… 4.I was really surprised when ...当……时,我真的太吃惊了。 5.I wasn't sure whether ...我不确定是否…… 6.To my astonishment ...令我震惊的是…… 7.So it is of great importance for me to show ...for ...所以对于我来说,对……表示……是很重要的。 8.On one hand ... on the other hand .../For one thing ...for another ...一方面……另一方面…… (三)常用结尾句 1.In conclusion总之…… 2.On my way back to ... I thought a lot ... Moreover/ What's more ... If we are always ready to ...在我回……的路上,我想了很多……而且……如果我们时刻做好准备去…… 3.Therefore ...因此…… 4.It turns out that ...结果是…… 假定你是新华中学的学生李华,美国交换生Jack正在你们学校学汉语,他觉得自己的汉语学得很不错了,但在理解中国小吃的名称方面仍有困难。前几天你带他吃“老婆饼”和“叫花鸡”,他觉得这两个很奇怪,吃后却觉得好吃。请你写一则故事叙述这件事。 注意: 1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 参考词汇:小吃snack; 老婆饼wife cake; 叫花鸡Beggar's Chicken ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第一步:审题构思 (一)审题 1.确定体裁:本文是一篇记叙文。 2.

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