第12课 汉武帝巩固大一统王朝- 2022-2023学年七年级历史上册同步精品课堂(部编版)

2022-09-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 27.11 MB
发布时间 2022-09-14
更新时间 2023-04-09
作者 💫迟早
品牌系列 -
审核时间 2022-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34953169.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 学习目标 1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想 上的措施,记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 3.理解“大一统”的含义。 大一统: 中央加强在政治、思想文化、经济、军事等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面,这就是“大一统”。 汉武帝如何在 政治、经济、思想文化、军事等各个方面实现大一统? 删除了“大统一”,老师说大统一略讲就可以,强调“大一统”的概念 4 1、背景: 2、措施: 诸侯王势力强大 3、作用: 诸侯王势力越来越小,中央对地方的控制大大加强。 政治上 (1)实施“推恩令” (2)设立刺史制度 豪强地主发展起来 一、背景 中央人口 封国人口 中央辖郡 封国辖郡 西汉初年中央和封国力量对比 诸侯王势力强大,严重威胁到中央, 地方上豪强地主也发展起来 提出者: 内容: 主父偃(yǎn) 诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次封给其他子弟作为侯国,由皇帝定封号。 1、实施“推恩令” “刺史”制度略讲 7 诸侯王 诸侯王 诸侯王 诸侯王 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 推恩令前后诸侯领地变化 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,加强中央集权。 作用 汉武帝 诸侯 诸侯诸子 你送来的贺礼太薄,对朕不敬,削你的爵位! 酎(zhòu)金夺爵 公元前112年,汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”(酎金即诸侯献给朝廷祭祀的贡金)成色不好或斤两不足为借口而夺爵,被夺爵者达106人,占当时列侯的半数。 基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面 解决后续:削爵、夺地、除国 汉武帝即位时郡国形势图 汉武帝晚年郡国形势图 解决措施:建立刺史制度 划分13个州部,每州部设刺史一名。 监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。 加强对地方的监察。 2、设立刺史制度 政治问题二:地方豪强与官府分庭抗礼 材料三:(豪强地主) “役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。 ——《史记·平准书》 作用:抑制豪强势力,加强中央对地方的控制。 思想上 材料反映出西汉初期中央面临什么问题? 材料四:淮南王刘安,招用诸子百家几千人著书立说,编写《淮南子》,针对初登基帝位的汉武帝
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